Якуний назорат саволлари

Якуний назорат саволлари.

1.Шахсий ижодкорлик ва ижодий фикрлаш воситаларининг таърифи ва аҳамияти, шахсий ижодкорликнинг асосий омиллари ва элементлари.

2.Самарали шахсий ижодкорликка тўсиқлар, шахсий ижодкорликни ривожлантиришнинг самарали стратегиялари.
3.Ижодкорлик босқичлари, ижодий воситалар.
4.Ижодий фикрлаш техникаси, муаммоларни ижодий ҳал этиш усуллари.
5.Ноодатий фикрлаш ҳақида тушунча.
6.Ҳар томонлама ва бир томонлама фикрлаш.
7.Педагогларга хос креатив сифат ва ижодий-педагогик фаолият малакалари.
8.Вертикал фикрлашнинг долзарблиги.
9.Маркетингда лотериал фикрлаш.Лотериал фикрлашнинг мақсади ва қоидалари.
10.Лотериал фикрлашнинг қўлланлиши.
11.Креативликнинг 4 Р модели
12.Интелект ва креативликнинг бир бири билан боғлиқлиги.
13.Шахсий ҳаётда ижодкорлик.
14. Ижодкор шахснинг хусусиятлари.
15. Креатив шахс бўлишнинг афзалликлари.
16.Хулоса қилиш тушунчаси.
17. Ижодий жараён ва унинг хусусиятлари.
18. Креатив жараённинг босқичлари.
19.Креатив жараённинг такомиллаштиришнинг асосий омиллари.
20.Ёндашувни аниқлаш ва унинг хусусиятлари.
21.Ёндашувни аниқлаш шакллари ва усуллари.
22.Ёндашув шаклланиши ва унинг хусусиятлари.
23.Креатив маҳсулот тушунчаси.
24.Креатив маҳсудлотнинг хусусиятлари.
25.Маҳсулотнинг креативлик элементлари.
26.Тана орқали фикрлаш ва унинг аҳамияти.
27.Ижодий босим ва унинг элементлари.
28.Ижодий босимни такомиллаштириш усуллари.
29.Муаммолар ва қарорлар ўртасидаги муносабатлар.
30.Қарор қабул қилиш ва муаммоларниҳал қилишнинг бирлашган ягона модель.
31.Тизим муаммоларига ёндашиш.Муаммони ҳал қилиш стратегиясининг асосий жиҳатлари.
32. Ақлий ҳужум методининг мазмуни.
33.“Ақлий ҳужум” методининг босқичлари.
34.“Ақлий ҳужум” методининг камчиликлари:
35.Ёндашув шаклланиши ва унинг хусусиятлари.
36.Хулоса қилиш тушунчаси.
37.Ижодий жараён ва унинг хусусиятлари.
38.Лотериал фикрлашнинг қўлланилиши.
39.Ноодатий фикрлаш ҳақида тушунча.
40.Ҳар томонлама ва бир томонлама фикрлаш.
41.Ижодкор шахснинг хусусиятлари.
42. Креатив шахс бўлишнинг афзалликлари.
43.Креативликнинг 4 Р модели.
44.Лотериал фикрлашнинг қўлланлиши.
45.Вертикал фикрлашнинг долзарблиги.
46.Маркетингда лотериал фикрлаш.Лотериал фикрлашнинг мақсади ва қоидалари.
47.Интеллект ва креативликнинг ўзаро алоқaси
48.Шахсий ижод ва ижодий фикрлаш воситалари.
49.Ноодатий фикрлаш асослари
50.Самарали қарор қабул қилиш санъати.
51.Педагогик маҳоратнинг таркибий қисмлари.
52.Лотериал фикрлашнинг қўлланлиши.
53.Креатив жараённинг босқичлари.
54.Креатив жараённинг такомиллаштиришнинг асосий омиллари.
55.Шахсий ҳаётда ижодкорлик.
56.Педагогик креативлик моҳияти.
57.Ёндашувни аниқлаш ва унинг хусусиятлари.
58.Ижодий жараён ва унинг хусусиятлари.
59.Педагогнинг коммуникатив қобилияти.
60.Ижодий жараён ва унинг хусусиятлари.
61.Креатив жараённинг босқичлари.
62.Қарор қабул қилиш ва муаммоларни ҳал қилишнинг бирлашган ягона модели.
63.Муаммолар ва қарорлар ўртасидаги муносабатлар.
64.Қарорларни бошқалар билан бўлишиш ва уларни эргаштириш.