Разделение каузальных факторов с частичным привлечением учителя
455 легко разделить отдельные атрибуты. Точнее говоря, если представление
h представ-
ляет многие объясняющие причины наблюдения
x , а выходы
y входят в число самых
выраженных причин, то легко предсказать
y по
h .
Пространство
x Пространство
y y test
h x =
f x (
x )
h y =
f y (
y )
x test
f y f x Пары (
x ,
y ) в обучающем наборе
f x : функция кодирования для
x f y : функция кодирования для
y Связь между погруженными точками в пределах одного из доменов
Отображения между пространствами представлений
Рис. 15.3
Перенос обучения между доменами
x и
y делает возможным
обучение без примеров. Помеченные или непомеченные примеры
x позво-
ляют обучить функцию представления
f x и аналогично с примерами
y и функ-
цией
f y . Каждое применение функций
f x и
f y обозначено направленной вверх
стрелкой, а стиль стрелок показывает, какая функция применена. Расстоя-
ние в пространстве
h x определяет меру сходства между любой парой точек
в пространстве