Я. Гудфеллоу, И. Бенджио, А. Курвилль



Download 14,23 Mb.
Pdf ko'rish
bet619/779
Sana14.06.2022
Hajmi14,23 Mb.
#671946
TuriКнига
1   ...   615   616   617   618   619   620   621   622   ...   779
Bog'liq
Гудфеллоу Я , Бенджио И , Курвилль А Глубокое обучение

q

(
x

) = 
𝔼
x

q
T
(
x


x
), 
(17.24)
которое в дискретном случае сводится к уравнению (17.23). Если 
x
– дискретная ве-
личина, то математическое ожидание записывается в виде суммы, а если непрерыв-
ная, то в виде интеграла.
Независимо от того, является состояние непрерывной или дискретной случайной 
величиной, все методы на основе марковских цепей заключаются в повторном при-
менении стохастического обновления до тех пор, пока состояние не начнет давать вы-
борку из равновесного распределения. Выполнение марковской цепи до достижения 
равновесного распределения называется 
приработкой
марковской цепи. Затем из 
равновесного распределения можно выбирать бесконечно много примеров. Все они 
имеют одинаковое распределение, но любые два соседних примера сильно коррелиро-
ваны между собой. Поэтому конечная последовательность примеров может оказаться 
недостаточно репрезентативной выборкой из равновесного распределения. Один из 
путей смягчения этой проблемы – возвращать каждый 
n
-ый пример, чтобы оценка ста-


502 

 
Методы Монте-Карло
тистики равновесного распределения была в меньшей степени смещена из-за корре-
ляции между каждым примером и несколькими следующими за ним. Использованию 
марковских цепей присущи высокие накладные расходы из-за времени приработки 
к равновесному распределению и времени перехода от одного примера к следующему, 
слабо коррелированному с ним, уже после достижения равновесия. Если необходимы 
действительно независимые примеры, то можно параллельно выполнять несколько 
марковских цепей. При таком подходе применяется распараллеливание вычислений, 
чтобы избежать задержки. Стратегия использования единственной марковской цепи 
для порождения всех примеров и стратегия использования отдельной цепи для каж-
дого примера – две крайности; на практике в глубоком обучении количество цепей 
берут примерно равным числу примеров в мини-пакете, а затем выбирают столько 
примеров, сколько нужно, из этого фиксированного набора марковских цепей. Число 
цепей часто равно 100.
Еще одна трудность связана с тем, что мы заранее не знаем, сколько нужно вы-
полнить шагов, прежде чем марковская цепь достигнет равновесного распределения. 
Этот промежуток времени иногда называют 

Download 14,23 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   615   616   617   618   619   620   621   622   ...   779




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish