Xudayberdiyeva Mohidil Baxriddin qizi

 

 

. 

 

 

 

---

53 

 

 

4. O’zaro diktant. 

 

Maqsad: 

-o’quvchilarning  turli  predmetlar  (ona  tili,  matematika,  o’qish)  bo’yicha 

savodxonligini oshirish; 

-mashqni bajarish jarayonida musobaqa ko’nikmalarini shakllantirish; 

-predmetga qiziqishni oshirish; 

-o’qituvchini daftar tekshirish ishidan ozod qilish. 

1.Tayyorgarlik bosqichi. Diktant uchun turli matnlar tayyorlanadi. Bu matnlar 

eski  kitoblardan,  jurnallardan  olingan  bo’lishi  mumkin.  Agar  rasmlar  bilan  berilgan 

bo’lsa,  yana  yaxshiroq  bo’ladi.  Matn  hajmi  4-12  qator  bo’lishi  mumkin.  Uning 

mazmuni o’quvchilar uchun qiziqarli bo’lishi kerak. Matning hajmi va murakkabligi 

sinf o’quvchilarining tayyorgarlik darajasiga qarab tanlanadi. Tayyorlangan matnlarni 

qalin  kartonga  yopishtirgan  ma`qul.  Bu  ishni  o’qituvchi  ham,  o’quvchilar  ham 

bajarishlari mumkin. 

2.Darsda o’quvchilarning ishlash tartibi. 

2.1.Har  bir  o’quvchi  1  tadan  matn  olib,  ichida  o’qiydi.  Bu  paytda  sinf  ham 

tinch bo’lishi kerak. 

 

      1-o’quvchi                        2-o’quvchi                   3-o’quvchi 

       o’qiydi                            o’qiydi                       o’qiydi   

 

       

 

  

2.2.O’quvchilar  matn  o’qib  bo’lganlaridan  so’ng,  o’qituvchi  ularning  matn 

bo’yicha savollariga javob beradi.  

2.3.  Hamma  o’quvchilar  juftliklarga  ajraladilar.  Har  bir  juftliklardagi  bir 

o’quvchi o’z kartochkasidagi birinchi gapni o’qiydi.