Xorazm viloyat pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti



Download 2,9 Mb.
bet11/11
Sana08.09.2017
Hajmi2,9 Mb.
#19573
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

BURCHAK deb nuqta va undan chiquvchi ikki nurdan iborat shaklga aytiladi.














3. Yangi mavzu bayoni.
Qo`shni burchaklar deb, bittadan tomonlari umumiy, qolgan tomonlari bir-birini to`ldiruvchi bo`lgan burchaklarga aytiladi.
XOSSA: Qo`shni burchaklarning yig`indisi 180º ga teng.
Isbot:


Demak,

Xossa isbotlandi.



Vetrikal burchaklar deb, ikki to`g`ri chiziqning kesishidan hosil bo`lgan va o`zaro qo`shni bo`lmagan burchaklar juftligiga aytiladi.
XOSSA: Vertikal burchaklar o`zaro teng.

Isbot: <1 + <2 = 180 º , chunki <1 va <2 qo`shni burchaklar.



<2 + <3 = 180 º , chunki <2 va <3 ham qo`shni burchaklar. Bundan <1 + <2 = <2 +<3 , ya`ni <1 = <3 ekanligi kelib chiqadi.

Xossa isbotlandi.



Masalan: Ikki to`g`ri chiziqning kesishidan hosil bo`lgan burchaklardan biri ikkinchisidan 24 º katta bo`lsa, bu burchaklarni toping.
Yechish: Ma`lumki, ikki to`g`ri chiziq kesishidan hosil bo`lgan burchaklar qo`shni yoki vertikal burchaklar bo`ladi.

Vertikal burchaklar o`zaro teng bo`ladi. Demak, masala shartida berilgan burchaklar qo`shni burchaklar bo`ladi. Ularni birini x bilan bekgilasak, ikkinchisi x+24 º gat eng bo`ladi. Qo`shni burchaklarning xossasiga ko`ra, x+x+24 º=180 º.

Bundan, x=78 º, x+24 º=102 º ekanligini aniqlaymiz. Demak, a va b to`g`ri chiziqlar kesishganda 78 º, 102 º, 78 º va 102 º li burchaklar hosil bo`ladi.

Javob: 78 º, 102 º, 78 º va 102 º

4. Mustahkamlash.

Bunda o`quvchilar juftliklarda ishlaydilar va doskada yashiringan gapni masalalarni yechish oraqli topadilar. Ya`ni qaysi juftlik masalani to`g`ri ishlagan bo`lsa (o`qituvchi tekshiradi), bir raqamlangan harifni ochishi mumkin.


8



9

10

11

12

13

14

15

16


21

20

19

18

17

22

23

24

Bu sonlar orqasida quyidagi hariflar yashiringan bo`ladi.



О



B

O

D

T

U

R

M

U

Y

SH

I

L

I

Har bir juftlikka beriladigan masalalar:

1-juftlik:

a) Ikki to`g`ri chiziq kesishidan hosil bo`lgan burchaklardan biri ikkinchisidan 2 marta katta. Qo`shni va vertikal burchaklarni toping.

b) Qo`shni burchaklarni toping.
2-juftlik:

a) Qo`lganburchakalrni toping.

b) Qo`shni burchakalrni biri ikkinchisidan 20 º ga kichik. Bu burchakalrni toping.
3-juftlik:

a) Ikki to`g`ri chiziq kesishidan hosil bo`lgan burchaklardan biri ikkinchisidan 3 marta katta. Qo`shni va vertikal burchaklarni toping.


b) Qo`shni burchakalrni toping.
4-juftlik:

a) Qo`shni burchaklarni toping.

b) Ikki to`g`ri chiziq kesishidan hosil bo`lgan burchaklardan biri 65 º ga teng . Qo`shni va vertikal burchaklarni toping.
5-juftlik:

a) Qo`shni burchaklardan biri ikkinchisidan 24 º ga kichik. Bu burchaklarni toping.

b) Burchaklarning har biri necha gradus?

Yashirigan so`zlar ochiladi va oila haqida 1 minut suhbar o`tkaziladi. O`quvchilar she`r yoki maqollar aytishlari mumkin.


5. Baholash. Yashiringan so`zlarni ochish jarayonida juftliklar baholanib boradi. Dars davomida faol qatnashgan o`quvchilar ham baholanadi.
6. Uyga vazifa: 13-masala

7.Yakunlash


Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Karimov I.A. O`zbekiston XXI asr bo`sag`asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. – T: O`zbekiston, 1997.

2.Karimov I.A. Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konsepsiyasi. “Xalq so`zi” gazetasi. 2010 yil 13-noyabr. 3.Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. - T.: Ma’naviyat, 2008.

4Abduqodirov A. Umumiy o`rta ta`lim maktablarida yangi axborot texnologiyalardan foydalanish muammolari. Uzluksiz ta’lim jurnali 2002 y. № 4 60-73 betlar

5. O`zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to`g`risida” Qonuni.- T., 1997 -yil, 29 avgust

6.O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “2004- 2009 yillarda maktab ta`limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi to`g`risida ” 2004. 21.05 dagi PF- 3431- sonli farmoni. 7.O`quvchi shaxsini rivojlantirishga yo`naltirilgan ta`lim 1-2- modullar T., 2013

8.Hamjihatlik muhitini yaratish. Maktab bazasida malaka oshirish . Trenerlar uchun qo`llanma.T., 2011

9. «Til va adabiyot ta’limi» jurnali , 2012 - yil, 4-son.

ELEKTRON TA`LIM RESURSLARI:


  1. www.ziyo.uz.

  2. www.mail.ru

  3. www.nationalsecurity.ru

  4. alq so`zi gazetasi – www.infoxs.Uz

  5. a’rifat jurnali – www.ma’rifat-inform.uz

6. http://www.iste’dod.uz - “Iste’dod” jamg`armasi sayti.

7. http://www.edunet.uz - maktablar, o`quvchi va o`qituvchilar sayti.





1





Download 2,9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish