Xona gullarini parvarishlashda qandan asboblardan foydalaniladi

---

Xona gullarini parvarishlashda qandan asboblardan foydalaniladi 
*A) Suv purkagich, qaychi, latta, cho‘p 
B) Suv purkagich, qaychi, ketmon 
C) Qaychi, cho‘p, xaskash 
D) Latta va suv 
Bilimlarni yozma tekshirish tabiatshunoslik darslarida qanday tarzda amalga oshiriladi 
*A) Tarqatma materiallar orqali, Amaliy ish, Individual topshiriqlar 
B) Tarqatma materiallar orqali 
C) Amaliy ish bajarish jarayonida 
D) Individual topshiriqlar orqali 
Ekskursiya tushunchasining javobi qaysi qatorda to‘g‘ ri ko‘rsatilgan 
*A) Narsa va hodisalarni tabiiy sharoitda yoki maxsus muassasalarda tashkiliy 
ravishda o‘rganish 
B) Ishlab chiqarish korxonalariga sayohatlar uyushtirish 
C) Nazariya va amaliyotni o‘zaro bog‘ liq holda amalga oshirishning asosiy metodi 
D) Bo‘lajak mutaxassislarni kasbga moslashuvini ta’minlashning asosiy omili 
Ommaviy ish turlari 
*A) Kechalar, konkurslar, musobaqalar,viktorinalar, ekskursiyalar, o‘rgazmalar 
B) Jamoada ishlash 
C) To‘garaklarda ishlash 
D) Kichik guruhlarda ishlash 
1 sinfda “atrofimizdagi olam” darslariga xaftalik ajratilgan soat 
*A) 1 soat 
B) 2 soat 
C) 3 soat 
D) “Atrofimizdvgi olam” o‘tilmaydi 
Bir xujayrali organizmlarning vakili 
*A) Amyoba 
B) Chayon 

---

C) Xasharotlar 
D) Boshoyoqlilar 
Kun tartibi, ovkatlanish tartibi, tozalik va tartiblik to`g`risida 1 sinf o`quvchilari qaysi 
mavzuda tanishadilar 
*A) Bizning uyimiz 
B) Bizning maktab 
C) Bizning shaxrimiz 
D) Bizning o`lka 
Quyidagilarning qaysi biri geografik maydonchaga tegishli emas 
*A) Mikroskop 
B) Flyuger 
C) Gnomon 
D) Kompas 
Tabiatshunoslik darslarida joriy nazorat qachon o`tkaziladi 
*A) Xar darsda 
B) Yil boshida 
C) Yil yakunida 
D) Xar chorakda 
Quyosh sistemasida va 150 mlyard yulduz hamda yulduzlararo fazo nima deb ataladi 
*A) Galaktika 
B) Kometa 
C) Quyosh sistemasi 
D) Osmon jismlari 
Qaysi mint
aqada okean suvning sho‘rligi kamroq 
*A) Qutbiy 
B) Subtropik 
C) Tropik 
D) Mo‘tadil 
O`lkashunoslikka nima kirmaydi 
*A) Tana qismlarnio`rganish 

---

B) Jonli va jonsiz tabiatni o`rganish 
C) Tabiat muxofazasi 
D) O`simliklani o`rganish 
Tabiatshunoslik o`qitish metodikasi fanining birinchi metodisti kim xisoblanadi 
*A) V.F.Zuev 
B) K.Ushinskiy 
C) Forobiy 
D) A.Grigoryants 
Quyosh o‘z o‘qi atrofida yer sutka hisobida qancha vaqtda aylanib chiqadi 
*A) 25 sutka 
B) 10 sutka 
C) 2 sutka 
D) 23 sutka 
Tabiatshunoslik darslariga qanday talablar qo`yiladi 
*A) Sanitar-gigienik, didaktik va psixologik talablar 
B) Sanitar-gigienik, didaktik talablar 
C) Sanitar-gigienik, didaktik, psixologik va mantiqiy talablar 
D) Didaktik psixologik 
Tabiatshunoslik darslarida foydalanadigan hikoyaning qanday turlari mavjud 
*A) Bayon, ta’riflash, aytib berish, xarakterlash metodlari 
B) Bayon,suhbat, ta’riflash metodlari 
C) Bayon, xarakterlash, ta’riflash va suhbat metodlari 
D) Bayon, ta’riflash, aytib berish va suhbat metodlari 
Tabiatshunoslik o`qitish metodikasida kuzatish metodining o`rni qanday 
*A) Tabiatshunoslikning asosiy metodi 
B) Tabiatshunoslikning og`zaki metodi 
C) Tabiatshunoslikning ko`rgazmali metodi 
D) Tabiatshunoslikning tamoyilaridan biri 
Ko`rgazmalilik tamoyilaridan foydalanishning asosiy vazifasi nima 

---

*A) O`quvchilar diqqatini tortish 
B) O`quvchilarda ko`rish faoliyatini rivojlantirish 
C) O`quvchilarda bilish faoliyatini faollashtirish 
D) Darsni qiziqarli o`tish 
Sharsimon bakteriyalar qanday nomlanadi 
*A) Kokklar 
B) Spirillalar 
C) Batsillalar 
D) Vibrionlar 
Tabiatshunoslik darslarida kinofilmlardan foydalanishning moxiyati nimadan iborat 
*A) Narsa va hodisalar to‘g‘ risida yorqin, aniq va to‘liq tasavvur hosil qiladi 
B) Yangi mavzuni o‘qib, tushunish imkonini beradi 
C) Narsa hodisalarni tahlil qilish imkonini beradi 
D) Yangi mavzuni o`zlashtirishga ko`maklashadi 
Ekskursiya darsining bosh didaktik maqsadi nimadan iborat 
*A) Tabiatshunoslik bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish 
B) Mehnatsevarlikni tarbiyalash 
C) arbiyalash 
D) Bilimlarni chuqurlashtirish 
Tabiatshunoslikda savollarga yozma javob berish yoki yozma topshiriq bajarish tarzida 
o‘tkaziladigan tekshirish turi qanday ataladi 
*A) bilimlarni yozma tekshirish usuli 
B) og‘ zaki tekshirish usuli 
C) diktant orqali tekshirish usuli 
D) test orqali tekshirish 
O‘lkashunoslik burchagi materiallari qanday bo‘limlarga ajratiladi 
*A) Bizning o‘lka», «Ob-havo taqvimi», «Bizning tabiat» 
B) «Bizning o‘lka», «Ob-havo taqvimi», «Tabiat belgilari» 
C) Bizning tabiat», «Ob-havo taqvimii», «Tabiat belgilari» 

---

D) Bizning o‘lka», «Tabiat belgilari» 
Geografik maydonchada qanday mavzudagi darslarni olib borish mumkin 
*A) Ufq tomonlarini aniqlash Quruklik yuzasining shakllariShamol yo`nalish 
B) Quruklik yuzasining shakllari 
C) Ufq tomonlarini aniqlash 
D
) Shamolyo‘nalishi 
Ekskursiya darsi tabiarshunoslik o`qitish mebodikasining qaysi jarayoniga kiradi 
*A) Tabiatshunoslik o`qitish shakli 
B) Tabiatshunoslik o `qitish metod 
C) Tabiatshunoslik o `qitish vositasi 
D) Tabiatshunoslik o `qitish tamoyili 
“Modda va jismlar”, “Poliz ekinlari”, “Sezgi organlari” mavzular nechanchi sinfda 
o`rganiladi 
*A) 2 sinfda 
B) 1 sinfda 
C) 3 sinfda 
D) 4 sinfda 
Tahlil tushunchasi nimani bildiradi 
*A) Butunni qismlarga ajratish tahlil operatsiyasi hisoblanadi 
B) Butunni o`rganishda turli bog`lanishlarni aniqlash tahlil operatsiyasi hisoblanadi 
C) Bir-biriga bog`lik narsalarni o`rganish tahlil operatsiyasi hisoblanadi 
D) Butunni shu holicha o`rganish tahlil operatsiyasi hisoblanadi 
E) Umumiy o‘rta ta’lim, boshlang‘ ich ta’lim, oliy ta’lim 
Kichik guruhlarda ishlash shaklini aniqlang 
*A) Bunda, o‘quvchilarning hammasi bir xil topshiriqni bajarishdan iboratdir, shuning 
uchun o‘qituvchi bir vaqtning o‘zida butun gruppa ishiga rahbarlik qila oladi 
B) Bunda, gruppaning har biri 3-4 kishi
lik guruhlarga bo‘linishi, bu guruhlarning har 
qaysisi o‘z topshirig‘ ini bajarishi nazarda tutiladi 
C) Bunda, hamma o‘quvchilar har xil ishni bajarishdan iborat 
D) ‘quvchilar individual ish bajaradi 
Uzluksiz ta’lim tizimi qaysi javobda to‘g‘ ri ko‘rsatilgan 

---

*A) Maktabgacha ta’lim, umumiy o‘rta ta’lim, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi, oliy 
ta’lim, oliy ta’limdan keyingi ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta 
tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim 
B) Boshlang‘ ich ta’lim, o‘rta maxsus bilim va kasb-hunar ta’limi 
C) Maktabgacha ta’lim, oliy ta’lim (bakalavr va magistratur 
O‘q ildiz tizimini qaysilar xosil qiladi 
*A) Asosiy, yon va qo‘shimcha ildizlar 
B) Asosiy ildizlar tizimi 
C) Qo‘shimcha ildizlar tizimi 
D) Asosiy ildizi bo‘lmaydi 
Ekologik madaniyatni shakllantirish qanday olib boriladi 
*A) Suxbatlar orqali 
B) Amaliy mashg‘ ulotlarda 
C) Laboratoriya mashg‘ ulotlarda 
D) Mustaqil ravishda 
“Quyosh sistemasi” mavzusini o‘quvchilar nechanchi sinfdan o‘rganadi 
*A) 3 sinfdan 
B) 5 sinfdan 
C) sinfdan 
D) 
Boshlang‘ ich sinflarda o‘tilmaydi 
Ko‘rgazmali qo‘llanmalarni namoyish qilish metodi nimalarga asoslanadi 
*A) O‘quvchilarning o‘rganayotgan ob’ektlarini hodisalar va ishlab chiqarish 
jarayonlarini ko‘rgazmali hissiy idrok qilishni ta’minlaydi 
B) Mehnat v
a hunar ta’limining o‘rganilayotgan ob’ektlarini ko‘rgazmali hissiy idrok 
qilishga asoslangan metoddir 
C) O‘qituvchi to‘g‘ ri qo‘yilgan savollar bilan o‘quvchilarga ilgari o‘zlashtirgan bilimlarini 
esga tushiradi va shu asosida yangi bilimlar hosil qilishga undaydi 
D) Darsda ko‘rgazma va slaydlardan foydalaniladi 
Amaliy yoki nazariy maqsadlarga erishish uchun yangi yechim axtarishga undaydigan 
holat nima deb ataladi 
*A) Muammoli vaziyat 
B) Umumlashtirish 

---

C) Taqqoslash 
D) Analiz 
Tabiat jismlarini bevosita qabul qilish asosida tasavvur va tushunchalar hosil qilishga 
asoslangan metodika qanday metodika deyiladi 
*A) Ta‘lim-tarbiya metodikasi 
B) Ko‘rgazmali qurollar bilan ishlash metodikasi 
C) O‘quvchilar bilan ishlash 
D) Tabiiy jismlar bilash ishlash metodikasi 
O‘qitish metodlari bilim manbalariga ko‘ra qanday guruhlarga bo‘linadi 
*A) Og‘ zaki metodlar, ko‘rgazmali metodlar, amaliy metodlar 
B) og‘ zaki metodlar, ko‘rgazmali metodlar, muammoli vaziyat 
C) og‘ zaki metodlar, muammoli metodlar, amaliy metodlar 
D) 
og‘ zaki metodlar, muammoli metodlar, ko‘rgazmali metodlar 
O`zbekistonda 1-4 sinflarda tabiatshunoslik darslari qachon kiritilgan va dastur, 
darsliklar muallifi kim 
*A) 1986y. A.G.Grigoryants 
B) 1978 y. V. Valeryanova 
C) 1980 y. Qori Niyoziy 
D) 1989 y. Baxramov 
Quruqliklarining suvga turgan va dengiz bilan bevosita tutashmagan chuqurliklariga 
nima deb ataladi 
*A) Ko‘llar 
B) Sho‘rko‘l 
C) Chuchuk ko‘lla 
D) Daryolar 
Yershari o‘z o‘qi atrofida qaysi tomonga xaraktlanadi 
*A) G‘arbandan-Sharqqa 
B) Sharqdan g‘arbga 
C) G‘ arbdan-Shimolga 
D) Sharqdan-Janubga 
Zilzila o‘chog‘ i nima deb ataladi 

---

*A) Gipotsentr 
B) Epitsentr 
C) Vulkan 
D) Gayzer 
O‘rta Osiyo, Afg‘ oniston, Hindistonning tabiiy geografik joylashishi, o‘simlik va 
hayvonot dunyosi haqidagi mashhur biografik asar kim tomonidan yozilgan va qanday 
nomlanadi 
*A) Bobur, «Boburnoma» 
B) Bobur «Xumoyunnoma» 
C) Firdavsiy «Shohnoma» 
D) Gulxaniy «Sayoxatnoma» 
Tabiatshunoslik darslarida kuzatish qaysi metodlar guruhiga kiradi 
*A) Tabiatshunoslikning amaliy metodi 
B) Tabiatshunoslikning og`zaki metodi 
C) Tabiatshunoslikning ko`rgazmali metodi 
D) Tabiatshunoslikning tamoyilaridan biri 
Tabiatshunoslik metodikasining asosiy metodi 
*A) Kuzatish metodi 
B) Tajriba metodi 
C) Suhbat metodi 
D) Aytib berish metodi 
O`rganilgan materialni mustaxkamlash va faxmlab olish uchun qanday suhbatdan 
foydalaniladi 
*A) Takrorlovchi suhbat 
B) Kirish suhbati 
C) Bayon qiluvchi suhbat 
D) Yakunlovchi suhbat 
A.Navoiy fikricha, “Inson bo‘lib dunyoga keldingmi” 
*A) Biron-
bir kasb egalla, hunar o‘rgan, shunda dunyodan hammomga kirib toza 
yuvinib chiqmagan kishidek o‘tmaysan 

---

B) Hunar o‘rgan, chunki hunarda ko‘p sir, yopiq eshiklarni ochar birma-bir 
C) Qo‘ling doim mehnatda, diling doim Allohda bo‘lsin 
D) Mehnat qil va yaxshiyasha 
O‘simliklar xaqidagi fan 
*A) Botanika 
B) Geografiya 
C) Ximiya 
D) Fizika 
Qaysi qatorda sut emizuvchilar vakili keltirilgan 
*A) Mushuk 
B) Ilon 
C) Baliq 
D) Qurbaqa 
Vegetativ organ berilgan qatorni toping 
*A) Barg 
B) Gul 
C) Meva 
D) Urug‘ 
O‘simliklarni suv va minerallar bilan ta’minlovchi organ 
*A) Ildiz 
B) Novda 
C) Barg 
D) Poya 
Xaltali xayvonlarga nima kiradi 
*A) Kenguru 
B) Pingvin 
C) Delfin 
D) Straus 
2 sinfda “Atrofimizdagi olam” darslariga yillik ajratilgan soat 

---

*A) 34 soat 
B) 23 soat 
C) 40 soat 
D) 48 soat 
3 sinfda “Tabiatshunoslik” faniga ajratilgan soat 
*A) 34 soat 
B) 23 soat 
C) 40 soat 
D) 48 soat 
Dars nima 
*A) Bevosita o‘qituvchining rahbarligida muayyan o‘quvchilar guruhi bilan olib 
boriladigan ta’lim mashg‘ uloti 
B) O‘quv ishlarining asosiy shakli va metodi 
C) O‘quv ishlarining bajarilish 
D) O‘quvchilarning mavzudagi muhim masalalarni chuqur o‘rganish yuzasidan 
mustaqil ishlas 
Integratsiya so`zining ma’nosi nima 
*A) birlashtirish 
B) tarbiyalash 
C) bilim berish 
D) tahlil qilish 
O‘simlikxujayrasidayashilrangberuvchiplastidlarqandaynomlanadi 
*A) Xloroplast 
B) Xromoplastlar 
C) Leykoplastlar 
D) Sitoplazmalar 
Atmosferaning eng pastki qatlami 
*A) roposfera 
B) Mezosfera 

---

C) Termosfera 
D) Tropopauza 
Tiko‘suvchipoyalio‘simliklargurihinitoping 
*A) Olma, terak, archa, g‘ o‘za, bug‘ doy 
B) qovoqarcha, g‘ o‘za, bug‘ doy 
C) Qulupnayarcha, g‘ o‘za, bug‘ doy 
D) Qo‘ypechakarcha, g‘ o‘za, bug‘ doy 
Atmosferada eng ko‘p bo‘ladigan gaz 
*A) Azot 
B) Kislorod 
C) Geliy 
D) Ftor 
Tempuraturaning o‘zgarishi natijasida qanday nurash ro‘y beradi 
*A) Fizik 
B) Ximik 
C) Organik 
D) Biologik 
Shimoliy va janubiy qutublarni tutashturuvchichiziqlar nima deb ataladi 
*A) Merdian chiziqlar 
B) Parallel chiziqlar 
C) Qutbiy chiziqlar 
D) Gorizantal chiziqlar 
Gorziont so‘zining lug‘ aviy ma’nosi nima deb ataladi 
*A) Yunoncha “Chegara” 
B) Lotincha “Sharq” 
C) inglizcha “Tomon” 
D) gerkcha “Sharq” 
Quyoshdan kelayotgan nurni aks ettiradigan sovuq jismlar nima deb ataladi 
*A) Sayyoralar 

---

B) Aysberg 
C) Kometalar 
D) Antraktida muzligi 
O`zbek tilida tabiatshunoslik bo`yicha tarjima adabiyotlar qachon vujudga kelgan 
*A) 1917 yilda 
B) 1918 yilda 
C) 1919 yilda 
D) 1920 yilda 
Mirzo Ulug‘ bekning tabiiyot ilmidagi asari qanday nomlanadi 
*A) Ziji Ko‘ragoniy 
B) Tib qonunlari 
C) Atrofimizdagi olam 
D) Tabiatshunoslik 
Tana a’zolari, odam sog`ligini muhofaza qilish usullari bilan nechanchi sinfdan boshlab 
o`rganiladi 
*A) 1-sinfdan 
B) 2-sinfdan 
C) 3-sinfdan 
D) 4-sinfdan 
Tabiat, jonli va jonsiz tabiat, erta gullaydigan o‘simliklar, qushlar, baliqlar, hasharotlar 
to‘g‘ risida oddiy tasavvurlarni birinchi marta o‘quvchilarda qachon shakllanadi 
*A) 1-sinfd 
B) 2-sinfda 
C) 2-sinf oxirida 
D) 3-sinfda 
Tabiatshunoslik fani nechanchi sinfdan boshlab o`qitiladi 
*A) 3 sinfdan 
B) 2 sinfdan 
C) 1 sinfdan 
D) 4 sinfdan 
Tabiatshunoslikdan geografiya maydonchasi uchun qanday joy tanlanadi 

---

*A) 10 m2 keladigan ochiq joy 
B) 1 m keladigan joy 
C) 10 m2 keladigan yopiq joy 
D) 20 m2 keladigan joy 
Suyak namunalari, skeletlar kolleksiyasi qanday nomlanadi 
*A) Osteologik preparatlar 
B) Nam preparatlar 
C) Entomologik preparatlar 
D) Taksidermik materiallar 
Tabiatshunoslik fanidan kirish darsi bosqichlari qaysi qatorda keltirilgan 
*A) Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustaxkamlash, uyga vazifa berish 
B) Tashkiliy qism, uy vazifasini so`rash, yangi mavzu bayoni, mustaxkamlash, uyga 
vazifa berish 
C) Tashkiliy qism, uy vazifasini so`rash, mustaxkamlash, uyga vazifa berish 
D) Tashkiliy qism, uy vazifasinim so‘rash, yangi mavzu bayoni, mustaxkamlash 
Globusni birinchi bo`lib kim yaratgan 
*A) Beruniy 
B) Ulug`bek 
C) Forobiy 
D) Bobur 
Gnomon qanday uskuna 
*A) Quyoshning ufq ustidagi balandligini aniqlaydigan asbob 
B) Ufq tomonlarini aniqlaydigan asbob 
C) Shamol yo`nalishini aniqlaydigan asbob 
D) Bo`y o`lchash asbobi 
Ildizmevalio‘simliklarguruhinitoping 
*A) Sabzi, lav
lagi, rediska, sholg‘ om 
B) Sabzi, piyoz, bodiring, qovoq 
C) Piyoz,yertut,yeryong‘ oq, kartoshka 

---

D) artoshka, sabzi, qovoq, rediska 
1-sinf atrofimizdagi olam darslarida shakllantirish kerak bo`lgan asosiy tushunchalarni 
aniqlang 
*A) Tabiat, jonli va jonsiz tabiat Qushlar, parrandalarBaliqlar, xasharotlar 
B) Tabiat, jonli va jonsiz tabiat 
C) Qushlar, parrandalamashinalar 
D) Baliqlar, xasharotlar,uyxayvonlari 
Tabiatshunoslik darslari ekskursiya jarayonida qanday metodlardan foydalanish 
mumkin 
*A) Amaliy ish Kuzatish, Suhbat 
B) Amaliy ish 
C) Ko‘rgazmali 
D) Suhbat 
Koinot tarkibidagi asosiy kimyoviy modda 
*A) Geliy 
B) Xlor 
C) Kumush 
D) Brom 
Ildizning qanday turlari mavjud 
*A) O‘q ildiz va popuk ildiz 
B) Asosiy ildiz 
C) Yon ildiz 
D) Qo‘shimcha ildiz 
Qaysi o‘simlik murakkab barg xosil qiladi 
*A) Kashtan 
B) Lola 
C) Xitoy atrguli 
D) Bodom 
Xujayraning asosiy organoidi 
*A) Yadro 

---

B) Sitoplazma 
C) Vakuol 
D) Plastidalar 
Generativ organ berilgan qatorni toping 
*A) Gul 
B) Barg 
C) Poya