Xi—xv асрларда франция

II-BOB.  “XI-XV  ASRLARDA  FRANSIYA”  MAVZUSINI  O’QITISHDA  YANGI 

PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. 

2.1. 

TARIX 

DARSLARINI 

O’QITISHDA 

YANGI 

PEDAGOGIK 

TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING SAMARALI USULLARI. 

2.2. DARS ISHLANMASI. 

 

XULOSA. 

FOYDALANGAN ADABIYOTLAR.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

3 

KIRISH 

Bugungi  kunda  yurtimizda  O`zbekiston  tarixini  o`rganish  bilan  birga  jahon 

tarixini  o`qitishga  ham  alohida  e’tibor  qaratilmoqda.  Chunki  dunyo  xalqlarining,  turli 

millatlarning  urf-odatlari,  an’analari,  boshdan  kechirgan  og’ir  sinovlari,  bosib  o`tgan 

shonli yo`lini o`rganish har bir jamiyat uchun ko`p jihatdan keljakni qurish, tarixda yuz 

bergan  xatoliklarni  qayta  takrorlamaslik,  tarix  yutuqlaridan  unumli  foydalanish  kabi 

tajribalarni  hosil  qiladi.  Bundan  tashqari  minglab  yillardan  buyon  xalqimiz  ko`pgina 

dunyo davlatlari bilan doimo uzviy aloqada bo`lgan. Xalqlar bilan muloqotga kirishgan. 

Ko`p hollarda ularning taqdiri bilan o`xshash, ayrimlari  bilan bir bo`lgan. Shu jihatdan 

biz vatan tarixini jahon tarixining bir bo`lagi sifatida olib qaraymiz va uni ayro o`rgana 

olmaymiz.  Turli  davrlarda  tarix  maslasida,  xususan,  uni  o`rganish,  yoritish  va  tadbiq 

qilish  siyosiy  tuzumlar  bilan  bog`liq  holda  kechdi.  Bugungi  kun  esa  unga  haqqoniy  va 

xolis baho berishni talab qilayapti. 

 Tarixni  o`rganishni  obyektiv  tashkil  qilish  barcha  davrlarda  ham  murakkab 

masala  bo`lgan.  Shuning  uchun  biror  bir  xalq  yoki  voqeya  tarixini  o`rganishda  uning 

xarakteri, sabablarini, muhitni hisobga olish kerak. “Har qaysi xalq milliy qadriyatlarini 

o`z  maqsad-muddaolarini,  shu  bilan  birga,  umumbashariy  taraqqiyot  yutuqlari  asosida 

rivojlantirib,  ma’naviy  dunyosini  yuksaltirib  borishga  intilar  ekan,  bu  borada  tarixiy 

xotira  masalasi  alohida  ahamiyat  kasb  etadi.  Yani,  tarixiy  xotira  tuyg`usi  to`laqonli 

ravishda  tiklangan,  xalq  bosib  o`tgan  yo`l  o`zining  barcha  muvaffaqiyat  va  zafarlari, 

yo`qotish  va  qurbonlari,  quvonch  va  iztiroblari  bilan  xolis  va  haqqoniy  o`rganilgan 

taqdirdagina chinakam tarix bo`ladi.”

1

 Bularning barchasini inobatga olish zarur.  

 “Bugun  biz  tarixiy  bir  davrda  –  xalqimiz  o`z  oldiga  ezgu  va  ulug`  maqsadlar 

qo`yib, tinch – osoyishta hayot kechirayotgan, avvalambor o`z kuch va imkoniyatlariga 

tayanib, demokratik davlat va fuqarolik jamiyati qurish  yo`lida ulkan natijalarni qo`lga 

kiritayotgan bir zamonda yashamoqdamiz.”

2

 Bu esa hech qachon o`z-o`zidan, oson yo`l 

bilan  amalga  oshirilgan  emas.  Jahon  tarixi  tajribalaridan  ma’lumki  bir  tuzumdan 

ikkinchi  bir  tuzumga,  eski  jamiyatdan  yangisiga  o`tish  og`ir  silkinishlar  bilan  amalga 

                                                         

1

 И.А.Каримов. “Юксак маънавият – енгилмас куч” Т., Маънавият, 2008. 97-б. 

2

 И.А.Каримов. “Юксак маънавият – енгилмас куч” Т., Маънавият, 2008. 3-б. 

---

 

4 

oshadi.  Gohida  katta  yo`qotishlar  evaziga  sodir  bo`ladi.  XVIII  asr  oxirida  yuz  bergan 

Buyuk fransuz inqilobi bunga yaqqol misol bo`ladi. U barcha davrdagilardan ham ko`ra 

tubdan, to`liq va har sohada amalga oshganligi bilan xarakterlanadi.