Xalıq bilimlendiriw xızmetkerlerin qayta tayarlaw hám olardıń qánigeligin arttırıw Аymaqlıq Orayı «Ámeliy pánler ham mektepten tıskarı tálim metodikası»

Oqıw sabaǵınıń texnologiyalıq modeli

Waqıt: 80 minut		Tıńlawshılar sanı: 25
Saat sanı:		2 saat leksiya
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri		Teoriyalıq bilimlerdi bekkemlew hám kónlikpelerdi rawajlandırıw sabaǵı
Baǵdarlama: 1.Ózbekistan Respublikası Puxaralıq qorǵanıwı hám onıń dúzilisi. 2. Ózbekstan Respublikasında aymaǵında júz beriwi múmkin bolǵan ayrıqsha jaǵdaylar xarakteristikası 3. Jeke qorǵanıw quralları. Olardıń wazıypası, dúzilisi hám olardan paydalanıw 4. Puqaralıq qorǵanıw hám terrorizm
Oqıw sabaǵınıń jobası	1.Ózbekistan Respublikası Puxaralıq qorǵanıwı hám onıń dúzilisi. 2. Ózbekstan Respublikasında aymaǵında júz beriwi múmkin bolǵan ayrıqsha jaǵdaylar xarakteristikası 3. Jeke qorǵanıw quralları. Olardıń wazıypası, dúzilisi hám olardan paydalanıw 4. Puqaralıq qorǵanıw hám terrorizm
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Shaqırıqqa shekemgi baslanǵısh tayarlıq páni tınlawshılarǵa Ózbekstan Respublikasında puxaralıq qorǵanıwdıń shólkemlestiriliwi, puqaralıq qorǵanıwdıń qorǵawshı qurılmaları. Puqaralıq qorǵanıw hám terrorizm haqqında túsinikler beriw hám bilim, kónlikpelerin rawajlandırıw
Pedagogikalıq wazıypalar: - Ózbekistan Respublikası Puxaralıq qorǵanıwı hám onıń dúzilisi baylanıslı maǵlıwmatlar beriw - Ózbekstan Respublikasında aymaǵında júz beriwi múmkin bolǵan ayrıqsha jaǵdaylar xarakteristikasıtúsinigi menen tanıstırıw -Jeke qorǵanıw quralları. Olardıń wazıypası, dúzilisi hám olardan paydalanıw quramlıq bólimleri menen tanıstırıw, birgelikte talqılaw -Puqaralıq qorǵanıw hám terrorizm haqqında maǵlıwmatlar beriw.			Kútiletuǵın nátiyjeler: -Ózbekistan Respublikası Puxaralıq qorǵanıwı hám onıń dúzilisi baylanıslı maǵlıwmatlar menen tanısadı. - Ózbekstan Respublikasında aymaǵında júz beriwi múmkin bolǵan ayrıqsha jaǵdaylar xarakteristikası bilip aladı -Jeke qorǵanıw quralları. Olardıń wazıypası, dúzilisi hám olardan paydalanıw quramlıq bólimleri menen tanısıp ámelde qollay alıw kónlikpelerine iye boladı. -Puqaralıq qorǵanıw hám terrorizm haqqında maǵlıwmatlardı bilip aladı.
Oqıtıw metodları			Kishi leksiya, soraw-juwap, toparlarda islew, diskussiya, refleksiya, konseptual keste
Oqıw prosesin shólkemlestiriw forması			Frontal, jeke túrde, juplıqlarda hám toparlarda
Oqıtıw quralları			qosımsha ádebiyatlar, tarqatpa materiallar, prezentasiya materialları, proektor, kompyuter, elektron doska
Oqıtıw shárayatı			Аrnawlı texnika qurallar menen bezetilgen, toparlı túrde islewge mólsherlengen bólme (106-oqıw xanası)
Qayta baylanıstıń usıl hám quralları			Soraw-juwap, refleksiya, orınlanǵan oqıw tapsırmaları prezentasiyasın bahalaw.

Oqıw sabaǵınıń texnologiyalıq kartası

Jumıs basqıshları hám waqtı	Iskerligi
	tálim beriwshi	Tıńlawshı
1-basqısh. Oqıw sabaǵı hám temaǵa kirisiw (10 minut.)	Shólkemlestiriw- (2 minut) 1.1.Kurs tıńlawshılarınıń sabaqqa tayarlıǵın anıqlaw hám qatnasın tekseriw. 1.2.Temanıń atı, maqseti hám nátiyjeleri menen tanıstırıw (1-2-qosımsha) (3 minut) 1.3.Óz betinshe islewi ushın ádebiyatlar menen tanıstırıw. (3-qosımsha) (3 minut) 1.4.Tayanısh túsinikler menen tanıstırıw (4-qosımsha). ( 2 minut)	Sabaqqa tayarlanadı. Temanıń atı, maqseti hám nátiyjeleri menen tanısadı Dıqqat qıladı, jazıp aladı
2-basqısh. Tiykarǵı bólim (60 minut.)	2.1. Kishi leksiya (35 minut) 2.2. Toparlar jumısı (10 minut) (5-qosımsha) (4 dana vatman qaǵazı, markerler, 1 dana skotch) Tıńlawshılar 4 toparǵa bólinedi. Hár bir toparǵa ayırım tapsırma beriledi. Tıńlawshılar toparlarda berilgen tapsırmanı orınlaydı. Toparlar prezentasiyası (15 minut)	Tıńlaydı, kerek maǵlıwmatlardı jazıp aladı Tapsırmalardı orınlaydı, prezentasiya isleydi
3-basqısh. Juwmaqlaw (10 min.)	Sabaqtı juwmaqlaw. 3.1.Refleksiya (10 minut) (6-qosımsha) Ózbekstan Respublikasında puxaralıq qorǵanıwdıń shólkemlestiriliwi haqqında aytıp beriń Puqaralıq qorǵanıwdıń qorǵawshı qurılmaları hám evakuasiya xaqqında aytıp beriń? Puqaralıq qorǵanıw hám terrorizm túsinigi ne? Belsene qatnasqan tıńlawshılar xoshametlenedi. Úyge tapsırmalar beredi	Dıqqat qıladı, ózleri orınlaydı, juwmaq shıǵaradı, ózin-ózi bahalaydı Tapsırmalar dı jazıp aladı .