Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги

ФАН ВА ТАЪЛИМНИНГ ГЛОБАЛЛАШУВИ 
Ҳозирги давр фанининг глобал имкониятлари. Глобаллашув 
шароитидаги фаннинг функциялари; табиий ва ижтимой шароитларга 
мослашувчанлик функцияси; социумнинг атроф муҳитга оптик хулк-
атворини 
шакллантирувчи 
вариатив 
функцияси; 
фаннинг 
глобал 
тизимларини кузатувчиси ва ижтимоий, табиий жараёнларининг назоратчиси 
сифатидаги монитор функцияси; атроф-муҳит хақидаги олган билим ва 
ахборот берувчи информатив функцияси. Таълим глобаллашувининг 
зиддиятли характери. Иқтисоднинг билимга боғлиқлиги-ягона таълим 
тизимини яратишнинг зарурати. Таълим ва тарбиянинг глобал бозор 
иқтисоди шароитига мослашишининг зарурлиги. Таълимнинг глобаллашуви-
мамлакатнинг миллий манфаатларига жиддий ёндашувининг муҳим омили. 
Таълимнинг 
ривожланишида 
ахборотлашувнинг 
роли. 
Таълимнинг 
глобаллашувида интернет ва масофали ўтишнинг роли. Таълим 
глобаллашувининг ривожланган индустриал давлатлар ва учинчи даражали 
мамлакатлар зиддиятининг кескинлашуви билан боғлиқлиги. Миллий мактаб 
таълим тизимида ворисийликни таъминлаш, мультимаданий университет 
таълимини ривожлантириш омиллари. Таълимнинг глобаллашувида ўқув 
дастурларидаги мувофиқликка аҳамияти. 
Маъруза режаси: 
1.
Ҳозирги давр фанининг глобал имкониятлари.
2.
Таълим глобаллашувининг зиддиятли характери.
3.
Таълимнинг ривожланишида ахборотлашувнинг роли.
4.
Таълимнинг глобаллашувида ўқув дастурларидаги мувофиқликка 
аҳамияти. 
 
Мустақил иш: 
1.
Таълим тизимини такомиллаштириш масаласи 
2.
Таълим ва ахлоқ 
Ахборот-услубий таъминот. 

---

33 
Талабаларни мустақил ишлари кичик ва катта гуруҳларда мухокама 
қилинади. Шунингдек, маъруза ва амалий машғулотни олиб боришда 
замонавий педагогик технологиялар “Бумеранг”, “Кластер”, “Ақлий хужум”, 
“Думалоқ стол” каби интерфаол усуллардан фойдаланилади.