Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси

24. Чикдрмок, ажратиш, табакалаштириш, таснифлаш, олдиндан айтиш, булиб чикмок, таксимлаш текширмок:
А)билиш *В)анализ С)синтез D) бах,олаш
25. Ихтиро килмок, умумлаштириш, бирлаштириш, режалаштириш, ишлаб чикмок, тизимлаштирмок, бирлаштирмок, тузмок, яратмок, лойих, алаштирмок кайси тушунчага киради?
A) куллаш
В)бахолаш
*С) синтез
D) тушуниш
25. Исботламок, улчамок, асослаш, маъкуллаш, бахо бериш, текширмок, назорат этмок,
солиштирмок, таккослаш кайси тушунчага киради? А)билиш В)анализ С)синтез * D)бахолаш
тизим сифатида нечта жараёнлардан иборат?
26. Таълим жараёни
*А) 10 та
B) 9 та
C) 8 та
Б) 7та
27. Блум таксономиясида таълим максадларининг асосий тушунчалари нечта?
А) 5 та *В) 6 та
C) 7 та
D) 8 та
28. Кайси америкалик олим олий укув юртлари учун педагогик технология усулининг индивидуаллаштирилган тизимини ишлаб чикди?
A) В.Гузеев
B) А.Ромишевский *С) Ф.С.Келлер D) Р.Ганье
29 «ЛЕКТОР» кандай тизим?
А) укув жараёнини узлуксиз, узок вакт муттассил кузатиш ва уни бошкариш
тушунилади
В) укувчиларнинг билиш фаолиятини ривожлантириш
*С) бу дастурлар йигиндиси, у аудиторияли укитишда замонавий компьютер
технологиясидан фойдаланишга имконият беради
D) бахо шкаласи укувчига куйиб борилган бахоларни предмет буйича умумий бахога
бирлаштириш коидалари
30 «Лектор» тизими нималардан иборат?
A) харакатлар, овозлар ва гапларни ёзиб, саклаб олиш, шакллар ва чизувлар, матнли белги, овозли белги
B) овозлар ва гапларни ёзиб, саклаб олиш, ёрдамчи воситалар панели, шакллар ва чизувлар
C) ёрдамчи воситалар панели, шакллар ва чизувлар, матнли белги, овозли белги
* D) ишчи фазо, ёрдамчи воситалар панели, асосий панелида, рисование (чизиш) панелида, управление (бошкариш) панелида, монитор, электрон ручка
31 Интернет, ёки бирор бир коммуникатив мослама (масалан лакал) тармок оркали сизга