‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

Tarbiya  jarayoni  o ‘quvchiiar  va  o'qituvchining  birgah 
agi  u  - 
J.
 
tiz im li  harakatlari  jarayonidir.  0 ‘quvchilarda  ijobiy  si  at  arn 
,  .
 
top tirish d a  yagona  maqsad  sari  y o ‘ naltirilgan,  bir-birini  о
 
b o y itib   boruvchi,  takomillashtiruvchi  tarbiyani  tashki  e 
is i
  <_  .
 
a h am iyat  kasb  etadi.  Shu  bois,  oila,  t a ’lim  muassasalari va -*a,.Tl0£,
 
h a m k o r l i g i d a   tash k il  e t ila y o t g a n   ta r b iy a v iy   ta d b ir   arm   i
 
o ‘tkazilishiga  erishish  maqsadga  muvofiqdir. 
t  . 
i w a
Maktab yoshidagi bolani tarbiyalashda maktab yetakchi о   nn 
‘  jum
 
h a m ,  bolalarga  uzluksiz ta ’sir o ‘tkaza  o lm ayd i.  C h u n k i  о  a  ar 
‘ 
^
 
m u d d a tg in a   maktab,  o ‘q itu v c h in in g   tarbiyaviy  ta  siri  o s  1  ^ ога5^ а
 
q o l g a n   v a q tn in g   asosiy  q is m in i  o ila d a ,  k o ' c h a d a ,   j a m o a  
‘  .^а