Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

323

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

hisoblanadi.  Faqatgina  sintaktik  tahlil  qilingandagina  aniqlovchi  vazifasida  kelishi 

mumkin.  Shundan  kelib  chiqib  aytish  mumkinki,  1-sinf  o‘quvchisi  uchun  sintaktik 

tahlilga  o‘tish  murakkablik  tug‘diradi.  Mazkur  mashqda  boshqa  gapdan  foydalanish 

mumkinligini e’tirof etish mumkin. 

2-sinf ona tili darsligi ham sifat “Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so‘zlar” 

tushunchasi  bilan  ifodalangan  bo‘lib,  1-sinf  darsligi  kabi  sifatni  leksik  jihatdan 

o‘rgatishni maqsad qilgan.  

Darslikda  sifatlarni  zid  ma’noli  ko‘rinishlari  mavjud  bo‘lishi  ham  ta’kidlangan. 

Jumladan,  239-mashqda  ikki  narsani  qarama-qarshi  belgisiga  ko‘ra  qiyoslash  orqali 

mazmunga mos so‘zlarni qo‘yib gaplarni yozish topshirig‘i berilgan: