Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Tayanch tushuncha va iboralar:  Perspektiv  mavzular  rejasi, 
kundalik  dars  rejasi,  dars  konspekti,  hisobga  olib  borish  jurnali, 
mash g‘ulotni tashkiliy qismi, darsning maqsadlari.  

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
50
 
Rejaning bulimlari quyidagicha t o‘ldiriladi: 
1.  Darsning  tartib  nomeri  kasr  sifatida  –  suratga  darslarning  mavzu 
bo‘yicha va maxrajga fan bo‘yicha tartib nomerlari ѐziladi. Masalan, 3 G‘20, bunda 
3-mavzu bo‘yicha va 20-fan b o‘yicha tartibi. 
2.  Mavzu,  darsning  asosiy  masalalari.  Mavzu  ѐzilgandan  keyin,  darsning 
asosiy savollari ѐziladi, lekin dasturning hammasini ѐzish shart emas. 
3.  O‘quv  ishini  tashkil  etish  shakli.  Ta’limning  tashkiliy  shaklini  o‘quv-
tarbiya  maqsadlariga  qarab  va  o‘qitish  metodlari  hamda  o‘quv  materialining 
mazmuniga bog‘liq b o‘ladi. 
4.  O‘quvchilarning  mustaqil  ishi.  Bunda  ularning  kitob,  jadval,  topshiriq, 
kinofilm, diafilm plakat va hokazolar bilan shu g‘ullanishi ifodalanadi. 
5.  Kasb-hunar  kollejining  tarbiyaviy  ish  rejasi  bilan  bo  g‘lanishi.  Bu 
bulimni  tuldirishda  kasb-hunar  kollejining  tarbiyaviy  ish  rejasidan  foydalaniladi 
hamda bog‘lanish har bir dars uchun emas, balki bir mavzu uchun ѐziladi. 
6.  Fanlararo  va  fan  ichidagi  bo  g‘lanishlar.  Bu  bulimda  o‘rganilaѐtgan 
fanning umumta’limiy, umumtexnik va boshqa maxsus fanlar bilan bog‘lanishlari k 
o‘rsatiladi. 
7. O‘qitishning texnik vositalari, k o‘rgazmali qurol va qo‘llanmalar. 
8.  Amaliy  ishlab  chiqarish  ta’limi  bilan  bo  g‘lanishi.  Bu  bulimda 
o‘rganilaѐtgan o‘quv materialini ishlab chiqarish ta’limida bajariladigan topshiriqlar 
bilan bog‘lanishi k o‘rsatiladi. 
9.  Uyga  topshiriq.  Mustaqil  ishlashda  foydalaniladigan  adabiѐtlarning 
nomlari,  nashriѐtlari,  chiqqan  yillari,  qaysi  betlaridan  foydalanish  kerakligi 
ifodalanadi.