Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Keysni echish jarayoni: 
1.  Talabalar  keys  mohiyatini  u  bilan  ikki-uch  marta  tanishish  orqali,  sherigi 
(juftlikda),  guruhdoshlari  (kichik  guruhlarda)  yoki  jamoadoshlari  (jamoada)  bilan 
muhokama qilgan holda etarlicha anglab oladi. 
2.  Talaba  sherigi  (juftlikda),  guruhdoshlari  (kichik  guruhlarda)  yoki 
jamoadoshlari  (jamoada)  bilan  muhokama  qilgan  holda  muammoning  echimini 
topishga xizmat qiluvchi omillarni aniqlaydi. 
3.  Talaba  (juftlik,  kichik  guruh,  jamoa)  aniqlangan  omillar  orasidan 
muammoga  barchasidan  ko‘proq  dahldor  bo‘lgan  omil  (yoki  ikkita  omil)ni  ajratib 
oladi. 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
352
 
4.  Talaba  (juftlik,  kichik  guruh,  jamoa)  echimni  ajratib  olingan  omil  (ikkita 
omil) asosida bayon etadi. 
5.  Echim  individual,  kichik  guruhlar  yoki  jamoa  ishtirokida  muhokama 
qilinadi. 
 
“KEYS №-2” 
YAngi  guruhda  dars  boshladingiz.  Birinchi  darsdanoq  3-qatorda  o‘tirgan 
talaba  luqma  tashlab  o‘rtoqlarini  kuldira  boshladi.  Siz  unga  tanbeh  berasiz.  U  uzr 
so‘raydi,  lekin  birozdan  so‘ng  yana  boshqa  xarakatlar  bilan  o‘rtoqlari  e’tiborini 
tortadi.  Uning  qiliqlari  shaxsan  sizga  qaratilmagan  bo‘lsada,  darsning  borishiga 
salbiy  ta’sir  qiladi.  Sabr  kosangiz  to‘lib  talabani  darsdan  chiqarib  yubordingiz.  U 
indamay chiqib ketdi. 
Keyingi xaftadagi darsingizda xuddi shunday xolat yuz berdi. Siz raxbariyatga 
talaba  ustidan  shikoyat  yozasiz  va  xuddi  shu  kun  gazetalarning  birida  “Talabasi  
ustidan  shikoyat  qilgan  o‘qituvchi  o‘z  kasbining  ustasi  emas”    degan  fikrni  o‘qib 
qolasiz.  Bu  fikr  sizni  o‘ylantiradi.  O‘zingiz  chora  izlashga  xarakat  qilasiz. 
Talabangiz  xaqida  surishtirasiz.  U  oilasining  yolg‘iz  arzandasi  ekanligi,  bunday 
qiliqlari bilan aynan sizning  darsingizga xalaqit berish niyatida emas. Uning tabiati 
shunday,  doimo  ota-onasining  e’tibor  markazida  bo‘lgan  bu  arzanda, 
kursdoshlarining  ham  e’tiborini  qozonish  niyatida    shunday  qilmoqda.  Bunday