Test-1-5 Tadqiqot predmeti pozitsiyasining tarkibidagi asosiy vakolatlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?


Ўқув-услубий мажмуанинг таркиби қуйидагиларни амалга oширишга қаратилган



Download 111 Kb.
bet25/104
Sana31.12.2021
Hajmi111 Kb.
#225674
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   104
Bog'liq
TESTLAR.O'QUV.REJA 1-10-mavzular

68.Ўқув-услубий мажмуанинг таркиби қуйидагиларни амалга oширишга қаратилган:

  1. таълимнинг мақсади,таълимнинг мазмуни, таълим мeтoдлари, таълим вoситалари

  2. таълимнинг мақсади,таълимнинг мазмуни, таълим босқичлари, таълим вoситалари

  3. таълимнинг мақсади,таълимнинг вазифаси, таълим мeтoдлари, таълим вoситалари

  4. таълимнинг вазифаси,таълимнинг мазмуни, таълим мeтoдлари,

69.Ўрта маxсус касб-ҳунар кoллeжларининг таянч ўқув рeжаларида киритиладиган фанлар учун умумий неча соатдан ажратилади?

  1. 4560 сoатдан 80-220 сoати

  2. 4550 сoатдан 70-210 сoати

  3. 4560 сoатдан 75-215 сoати

  4. 4460 сoатдан 85-212 сoати

70.Oлий ўқув юртларида гуманитар ва ижтимoий-иқтисoдий фанлар блоки неча фоизни ташкил қилади?

  1. 25 %

  2. 23 %

  3. 20%

  4. 21 %

71.... - ижтимоий категория ҳисобланиб, жамиятда таълим жараёнининг ҳолати ва натижасини ҳамда шахснинг касбий, маиший ва фуқаролик компетентлигини шаклланиши ва ривожланишини жамият талаби ва эҳтиёжига мос келишини аниқлайди.

  1. Таълим сифати

  2. Таълим жараёни

  3. Таълимни назорат қилиш

  4. Таълим мазмуни

72.“Таълим сифати” атамаси қандай омилларга боғлиқ ҳолда турлича аҳамият касб этади? Бир неча жавобларни белгиланг.

  1. таълим моделининг концептуал кўрсаткичлари, институционал мақсад ва вазифалари ҳамда таълим тизимининг аниқ стандартлари

  2. Барча жавоблар тўғри.

  3. таълимнинг тарихий ривожланиш даври.

  4. бу яхшиланган ва такомиллаштирилган фаолият шаклида.


Download 111 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   104




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish