Таълимда мультимедиа иловалари

Асосий таърифлар ва тушунчалар
Виртуал борлиқ тизими деганда – биз имитацион дастурий ва техник воситаларни деб қабул қиламиз.
Мультимедиа аудиовизуаль информацияни қайта ишлашнинг замонавий усулларини қўллаш хисобига ўқитиш самарадорлигини ошириш ва ўқитишни интенсификациялаш имкониятини таъминлади. Бундай аудиовизуаль информацияларга қуйидагилар киради
визуаль информацияни берилган экран майдонининг чегарасида хам, кейинги (охирги) экран майдонининг чегарасида хам «манипуляция қилиш» (жойлаштириш, бир жойдан иккинчисига кўчириб ўтиш)
турли аудиовизуаль информацияни контаминация қилиш (аралаштириш)
визуаль информацияни деформация қилиш (маълум чизикли параметрини кўпайтириш ёки камайтириш, тасвирни чўзиш ёки қисқартириш)
аудиовизуаль информацияни дискрет килиш
визуаль информациянинг танланган қисмини кейинчалик жойлаштириш ёки «лупа остида» кўриб чикиш учун фиксация килиш
аудиовизуаль информацияни бир экранда, экраннинг хохлаган кисмида фаоллаштириш имконияти бўлган кўп дарчали килиб етказиб бериш (масалан, бир «дарча»да - видеофильм, бошкасида - матн)
реал вактда, реал содир бўлаётган жараёнларни намойиш килиш (видеофильм).
Мультимедиа кўлланиши
Таълимда
Тиббиётда
Техника соҳасида
Ишлаб чиқаришда
Математик ва илмий тадқиқотларда
МУЛЬТИМЕДИА
ВОСИТАЛАРИ
МУЛЬТИМЕДИА
ТЕХНИК ВОСИТАЛАРИ
МУЛЬТИМЕДИА
ДАСТУРИЙ ВОСИТАЛАРИ
Ўқитишнинг техник воситалари – бу махсус дидактик материаллар (ахборот манбалари) ва курилмалар (турли хил аппаратлар ва машиналар) мажмуидан иборат бўлиб, ўқитиш жараёнида тўғри ва тескари боғланиш каналларини жадал ишлашини таъминлайди.
МУЛЬТИМЕДИАЛИ АХБОРОТНИ САҚЛАШ ВОСИТАЛАРИ
ВИДЕОКАДРЛАР БИЛАН ИШЛАШ ВОСИТАЛАРИ
МУЛЬТИМЕДИАДА «MIDI»
ИНТЕРФЕЙСИ