R. H. Djurayev pedagogika fanlari doktori, akademik


Ta'limda onglilik, faollik va mustaqillik tamoyili



Download 3,13 Mb.
Pdf ko'rish
bet116/231
Sana21.04.2022
Hajmi3,13 Mb.
#571017
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   231
Bog'liq
Umumiy pedagogika oquv qollanma2

Ta'limda onglilik, faollik va mustaqillik tamoyili
o‘qitishni shunday tashkil 
etishni nazarda tutadiki, bunda o‘quvchilar ilmiy bilimlarni hamda ularni amalda 
qo‘llash usullarini ongli va faol egallab olishlari lozim. Bilimlarni ongli ravishda 
o‘zlashtirish quyidagi omil va shartlarga bog‘liq: o‘quv motivlari, 
o‘quvchilarning faollik darajasi, o‘quv-tarbiyaviy jarayonning samarali tashkil 
etilishi, o‘qituvchi tomonidan qo‘llanuvchi ta'lim metodlari va vositalarining 
samaradorligi va boshqalar. O‘quvchilarning faolliklari reproduktiv va ijodiy 
xarakterga ega bo‘lishi mumkin. Mazkur tamoyil o‘quvchilarning 
tashabbuskorliklari va mustaqil faoliyatlarini nazarda tutadi.
Ta'limda ko‘rsatmalilik tamoyili
o‘qitish jarayoni sifatini oshiradi, 
o‘quvchilarning bilim olishlarini osonlashtiradi. Ya.A.Komenskiy uni 
didaktikaning «oltin qoidasi» deb atagan. Unga binoan ta'limda inson sezgi 
orgalaridan foydalanish kerak. «Agarda biz o‘quvchilarda haqiqiy va aniq 
bilimlar paydo qilishni istasak, unda biz umuman hamma narsaga shaxsiy 
kuzatish va sezib ko‘rish bilan ta'limga intilishimiz kerak – deb ta'kidlaydi u – 
agarda qandaydir predmetni baravariga bir necha sezgi organlari bilan qabul 
qilish mumkin bo‘lsa, mayli ular baravariga bir necha sezgilari bilan o‘rganilsin».
Tajribalar asosida o‘rganilayotgan narsani namoyish etish va jarayon 
mohiyatini hikoya qilib berish o‘zlashtirish darajasini birmuncha oshiradi. 
Xususan, axborotlarni eshitib qabul qilish samarasi 15%, ko‘rib qabul qilish esa – 
25%ni tashkil etadi. Ta'lim jarayonida, ularni bir vaqtda ishtirok etishi natijasida 
ma'lumotlarni qabul qilish samaradorligi 65 % gacha ortadi. 
Ko‘rgazmalilikdan o‘quv jarayoni barcha bosqichlarida foydalanish mumkin: 
yangi materialni o‘zlashtirish, uni mustahkamlash, mashqlarni tashkil qilish 


182 
hamda o‘quvchilarning dastur materiallarini o‘zlashtirishlarini tekshirish va 
baholashda. 

Download 3,13 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   231




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish