«применение современных информационно коммуникационных технологий в проведении реформ в новом узбекистане»

 
Список использованный литературы: 
1. Сеттиев Ш.Р., Ражабов Ж.Ш. Этапы построения математических 
моделей. Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. 2015. 
№6(19). С. 8-11.
2. Сеттиев Ш.Р. Численный расчет: проблемы и методы их решения. 
Потенциал современной науки. 2016. №6(23). С. 6-10. 

---

«Yangi O‘zbekistonda islohotlarni amalga oshirishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalaridan foydalanish» mavzusida Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya 
Andijon 
 
27-29 oktabr 2021 yil 
154 
СФЕРИК ЖАРАЁНЛАРНИ МОДЕЛЛАШТИРИШНИ ЎҚИТИШНИНГ 
АМАЛИЙ АСОСЛАРИНИ ДАСТУРИ ПАКЕТЛАР ЁРДАМИДА 
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ. 
Холиқулов Б. Ж. Қарши муҳандислик-иқтисодиёт институти катта 
ўқитувчиси 
Аннотация 
Ушбу мақолада сферик тригонометрик масалаларни 
ечишда Maple дастури ёрдамида ечиш кўрсатилган ҳамда Maple дастурини 
афзалликлари ёритилган.
Таянч сўзлар: 
геометрик фигура, томон, бурчак, томон косинуси, 
томон синуси, бурчак косинуси, бурчак синуси. Maple компютер дастури. 
Аннотация: 
На этой статье показана решение задач сферической 
тригонометрии с применением программы Maple и показаны преимущество 
программы «Maple » 
Ключевые слова: 
Геометрическая фигура, сторона, уголь, косинус и 
синус стороны, косинус и синус угла. Компьютерная программа MAPLE. 
Annotation: 
The article in this article resolving spherical trigonometric 
tables using the Maple and the advent ages of the Maple program are shown.
Keywords: 
Geometrical figure, side, corner, side cosine, side sinuse, in the 
cornercosine, in the corner sinuse. In the computer Maple program. 
 
Олий таълим тизими олдидаги энг асосий вазифалардан бири дунё 
стандартларига жавоб бера оладиган малакали мутахассис тайёрлашдан 
иборат. Бундай мутахассисни тайёрлаш учун эса Республика олий таълим 
тизимида халқаро стандартларга мос келувчи миллий таълим тизимини йўлга 
қўйиш мақсадга мувофиқдир.
Айни пайтда, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 17 
январдаги 
“2017 
– 
2021 
йилларда 
Ўзбекистон 
Республикасини 
ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича ҳаракатлар 
стратегиясини «Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш йили»да 
амалга оширишга оид Давлат дастури тўғрисида”ги ПФ-5635-сон Фармонга 
мувофиқ барча таълим муассасаларида фаолият олиб бораётган 
ўқитувчиларнинг мақсади, ёшларни соғлом ва баркамол қилиб тарбиялаш, 
таълим ва тарбия жараёнини замон талабига мос равишда ташкил этишга 
қаратилган. Ушбу мақсадни амалга олий таълим муассасалари 
ўқитувчиларидан юксак даражада билим, педагогик маҳорат ва албатта 
масъулият талаб этилади[1]. 
Шундан келиб чиқиб, техника олий таълим муассаларида сферик 
тригонометрияни ўқитишда илғор педагогик ва ахборот технологияларидан 
фойдаланиб ўқитишда Марlе дастур имкониятлари беқиёсдир. 
Масалан, бирор тоғнинг баландлигини аниқлашда тригонометрик 
функцияларнинг қийматларидан фойданилади. Тоғнинг баландлигини 
AB
орқали белгиласак, 
B
асосдан 
BC
масофани ўлчаб жойлаштирсак ва нивелир 

---