O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o’zbekiston milliy universiteti geografiya fakulteti

 

 

 

III. X u l o s a . 

 

Xulosa  o`rnida  shuni  aytish  mumkinki,  maktab  geografiya  ta`limida 

o`tiladigan  barcha  mavzularning  o`ziga  xos  jixatlari  va  axamiyati  bor. 

Maktablarda  boshlang`ich  geografiya,  tabiiy  geografiya  ta`limida  so`ng 

iqtisodiy  ijtimoiy  geografiyaning  tarmoqlari  bo`yicha  bilim  beriladi. 

O`qitiladigan  mavzular  darsdan  darsga  o`tkan  sari  murakablashib  va 

dolzariblashub boradi. Xozirgi zamon taraqqiyoti, fani rivojlanib borayotgan 

bir paytda maktablarda o`ziga xos ta`lim jarayonini tashqil  etish, o`quvchining 

bilim olish uchun turli vositalardan foydalanishga o`rgatish muxim masaladir. 

O`quvchining  erkin  fikirlovchi  shaxs  sifatida  tarbiyalash  va  uni  malum  bir 

mutaxassisliklar bo`yicha yo`nalishtirishda geografiya fanining xissasi katta. 

shu  bilan  birga  bu  fanni  zamonga  mos  ravishda  rivojlantirish,  fan  texnika 

taraqqiyoti  yutuklaridan  baxramand  etish  xar  bir  geografning  vazifasidir. 

Maktablarda  o`qitilgan  xar  bir  mavzularning  maqsadi  va  maznnuni  ochib 

berishga, noan`anaviy dars turlarini joriy etishga erishmoq zarur. 

Men  6-sinflarda  o`qitilgan  “Materik  va  Okeanlar  tabiiy”  geografiya 

fanidagi  Shimoliy  Amerika  materigining  relyefni  oliy  o’quv  yurtlaridagi 

o’tiladigan  materik  va  okeanlar  tabiiy  geografiyasini  taqoslab  ancha 

murakabligini o’rgandim. Bu kurs ishini yozish davomida  O`zbek olimlaridan 

A.Soliev,  A.Abdulqosimov,  A.Soatov,  P.Musaev,  O.Muminov,  R.Qayumov, 

R.Qurboniyozovlarning  asarlari,  internet,  entsiklopediyalar,  prezidentimiz 

I.A.Karimov  asarlaridan  foydalandim.  Hozirgi  kunda  Antarktidada  olb 

borilayotgan  tekshirish  ishlari  va  tadqiqotlar  shuni  ko’rsatadiki  yo’qolib 

borayotgan hayvonlarni oldini olshdir. 

---