O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

uchinchi  bosqichi
    boshlanadi.  XX  asr  inson  sivilizatsiya  tarixiga  ilmiy-texnikaviy 
inqiloblar asri sifatida nom qoldirdi. Fan ishlab chiqarish ob’ektidan iqtisodiy va madaniy 
sohaning  yetakchi  omiliga  aylandi.  Ilmiy  inqiloblar    ijtimoiy  pedagogikaning  keyingi 
rivojiga  o’z  ta’sirini  ko’rsatdi.  Bu  avvalambor  falsafa  orqali  amalga  oshdi.    Ijtimoiy 
pedagogikaning boshqa fanlar-psixologiya, fiziologiya, anatomiya, tarix, sotsiologiya  va 
boshqalar  bilan  yaqinlashuvi  ro’y  berdi.  Eng  asosiysi-XX  asrda  insonning  muammolari, 
uning  tarbiyasi  va  ta’limi  uchun  ijtimoiy  sharoitlarni  yaratish  zamonning  eng  global 
muammosiga  aylanadi.  Aynan  shu  davrda  pedalogiya-bolani  har  tomonlama  o’rganish 
haqidagi  fan  rivojlana  boshlaydi.  Uning  asoschilari  E.Meyman,  S.Xoll,  Torndayk 
hisoblanishadi.  Bu  borada  Rudolf  SHteynerning  pedagogikasi  ham  muhim  ahamiyatga 
ega.  Ijtimoiy pedagogikani yangi g’oyalar va tarbiya usullari bilan boyitgan pedagogika 
arboblaridan Georg Kirshenshteyner (1854-1932 y)-Germaniya, Jon Dyui (1859-1952 y)-
AQSH, Vilgelm Layni (1862-1926 y)-Germaniya ko’rsatsa bo’ladi.