O’zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

Muammoning o’rganilganlik darajasi:  Nutq muloqot ularning  fiziologik 

asoslari,  o’quvchilarda  rivojlanishi  va o’sishi borasida  bir qancha rsixologlar  

o’zining ilmiy ishlarida etirof etishgan.  Jumladan    I.P.Pavlov,  P.Broka,  K.Bernike, 

P.K.Anoxin,  A.R.Luriya,  J.Piyaje,  I.Jinkin,    kabi    psixolog  va  fiziolog olimlarning    

tadqiqotlari murakkab  va  ko’p  qirrali psixologik  qarashlari   tajriba  va  izlanishlari  

bilan  katta hissa qo’shganlar. Ammo aynan  boshlang’ich sinf  o’quvchilariga ta’lim-

tarbiya berishda  o’qituvchi muloqoti va  nutqining ahamiyati  va o’rni,  muammosini 

aniqlashga bag’ishlangan muammo o’zining mukammal psixologik yechimini 

topmagan. Shuningdek biz BMImizni   boshlang’ich sinf  o’quvchilariga ta’lim-tarbiya 

berishda  o’qituvchi  nutqining ahamiyati  va o’rni  shuningdek   o’quvchi shaxsining 

tarkib topishidagi ahamiyatidan kelib chiqib “Kichik maktab yoshi    o’quvchilarida  

muloqot va nutq faoliyatini rivojlantirish ” deb tanladik.