O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi samarqand davlat universiteti Pedagogika fakultеti Boshlang`ich ta'lim metodikasi kafеdrasi


Tenglamalar, tengsizliklar, tenglamalar



Download 12,33 Mb.
bet125/374
Sana04.07.2022
Hajmi12,33 Mb.
#739328
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   374
Bog'liq
2 5296572958125329659

3. Tenglamalar, tengsizliklar, tenglamalar.
Bu tushunchalar bir – biri bilan o`zviy bog`liq ravishda ochib beriladi.
O`quvchilarni sonlarni taqqoslashga va taqqoslash natijalarini «>» «<» «=» belgilari yordamida yozishga, o`qishga o`rgatiladi.
Ikki son yoki ikki ifoda teng qiymatlarga ega bo`lsa «=» belgi bilan birlashtirilib tenglikni tashkil qiladi. Agar biri ikkinchisidan farq qilsa «>» «<» belgilari bilan birlashtirilib, tengsizlikni tashkil qiladi.
Sonlarni taqqoslash dastlab to`plamlarni taqqoslash asosida amalga oshiriladi. (7 ta doira va 5 ta burchak doira burchaklardan ko`p), (9 soni 10 dan kichik…); 75>48 o`nli tarkib bo`yicha.
I smli sonlarni taqqoslash dastlabki miqdorlarning qiymatlarini, so`ngra abstrak sonlarni taqqoslash asosida amalga oshiriladi.
M: 1) Tyeng son bilan alm. 7 km 500 m= m

2) Sonlarni tanglang. soat = min sm= dm.


3)Tekshiring. 4 t 8 ts = 480 kg, 100 min=1 soat.
Ifodani taqqoslang. 6+4>6+3, 5-4<5-3, 4+4=10-2
x+3<7, 10-x>5, xg’4>12, 72x:<36 ko`rinishdagi o`zgaruvchanlik tengsizliklar bilan 100 min ichida sonlarni o`rganishda tanishiladi.
Dastlab, tanlash yo`li bilan topiladi.
«Tengsizlikni yechish» tyermini kiritilmaydi, faqat to`g`ri tengsizlik hosil qiladigan qiymatlar bilan chyegaralanadi.7xR<70, (R<10 aniqlandadi 91 81 ).
Quyidagi 7+x=10, x-3=10+5, xg’(17-10)=70, x:2+10=30 kabi birinchi darajali bir noma'lum tenglamalar o`rganiladi.
B oshlang`ich sinflarda tenglamalar to`g`ri tenglik sifatida qaraladi, yechish berilgan noma'lum sonning ko`rsatilgan qiymatga ega bo`ladigan qiymatini topishga keltiriladi. Bunday tengliklarda noma'lum sonni topish arifmetik amallarning komponentalari va natijalari orasidagi bog`lanish haqida bilimi asosida bajariladi.
Dastlab 4+ =6, 5 - =2, dan 4+x=6, 5-x=2 ga o`tiladi.

3-sinfda murakkab tenglamalar: x+25=50-14, x+25=12x3 kabilar o`rganiladi. So`ngra komponentalarining biri sonli ifoda ko`rinishida berilgan x+(60-48)=2, (35+8)+x=30 kabi tenglamalar kiritiladi. Keyinroq (x+8)-13=15, 70+(40-x)=90…


Shu bilan birga o`zgaruvchi chyeksiz ko`p qiymatlar qabul qiladigan va bunda to`g`ri tengsizliklar hosil bo`ladigan tenglamalarni tanlash usuli bilan yechishi o`quvchilarga taklif qilish mumkin. 7+a=a+7, mx0=0, s:1=s…



Download 12,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   374




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish