|
MICROSOFT EXCEL dasturini ishga tushirish
«Пуск»—«Прогаммы»—“MICROSOFT EXCEL”
2- slayd
3-slayd
Ilovalar darchasining asosiy elеmеntlari
4-slayd
2-Ilova
1-o’quv topshiriq:
1-guruh. Yacheyka yoki diapazonni ajratib ko’rsatish qanday amalgam oshiriladi?
2-guruh. Elektron jadvallar yacheykalari necha xil bo’ladi?
3-guruh Ishchi kitobga yangi varaqlar kiritish qanday amalgam oshiriladi va
uni kompyuterda ko’rsatib bering?
3- Ilova
2-o’quv topshiriq:
Kompyuterda individual masala ychish
Masala. Milliy valyuta va uning shartli berilganlarini xisobga oluvchi tovarlar schyot fakturasi shablonini yarating va uning yordamida schyot tuzing.
MS EXCEL dasturini ishga tushiring, schyot blankini tuzing, o’nga matn va formulalar kiriting, malumotlarni rasmda ko’rsatilganidek formatlang.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Счет №
|
|
от
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курс пересчета
|
1 у.е=
|
|
сум
|
|
№п.п
|
Mahsulot nomi
|
Soni
|
Narxi (у.е)
|
Jami (у.е)
|
Jami (so’m)
|
|
1
|
|
|
|
=C7*D7
|
=E7*E5
|
|
2
|
|
|
|
=C8*D8
|
=Е8*Е5
|
|
3
|
|
|
|
=C9*D9
|
=Е9*Е5
|
|
4
|
|
|
|
=C10*D10
|
=Е10*Е5
|
|
5
|
|
|
|
=C11*D11
|
=Е11*Е5
|
|
6
|
|
|
|
=C12*D12
|
=Е12*Е5
|
|
7
|
|
|
|
=C13*D13
|
=Е13*Е5
|
|
8
|
Итого
|
|
|
=СУММ(Е7 Е13)
|
=СУММ(F7 F13)
|
- Izox. F5 va F6 yacheykalarga kelgusida mos xisob-kitoblar bajariladigan formulalar kiritiladi va Enter tugmasi bosilgach yacheykalarda avval nollar bo’ladi.
2. Servis menyusida Защита buyrugini tanlang. Keyin Защитить лист optsiyasini tanlang, OK tugmasini bosib, varakni o’zgarishlaridan ximoyalaning.
3. Tuzilgan jadvalni shablon sifatida saklang, buning uchun Fayl menyusida Сохранить как…. buyrugini tanlang. Ochilgan Soxranenie dokumenta mulokot oynasida Prays-Schet tipidagi xujjatni nomini va Tip fayla maydonchasida Shablon tanlang. Xujjatga shablonlarga beriluvchi .XLT ko’shimcha nom beriladi.
4. Xosil kilingan shablon asosida EXCEL kitobini tuzish uchun Fayl menyusida Sozdat buyrugi tanlanadi, keyin xujjat tuzish oynasida Prays-Schet shabloni tanlanadi. Shundan keyin EXCEL oynasida nomi shablon bo’yicha berilgan Prays-Schet 1 xujjat oynasi ochiladi.
5. Maxsulotlar ichida soni eng kam bo’lgan maxsulotni toping.
6. Narxi eng ko’p bo’lgan maxsulot nomini toping.
-
Mavzu
|
Taqdimot va uni yaratishning zamonaviy dasturiy ta‘minoti.
|
O’quv mashg’ulotning ta’lim texnologiyasi modeli
-
O’quv soati: 2 soat
|
O’quvchilar soni:
|
O’quv mashg’uloti shakli
|
Amaliy - bilimlarni umumlashtirish va ko’nikma va malakalarni shakillantirish bo’yicha o’quv mashg’ulot.
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
Power Point dasturi asosida kompyuterda slayd tayyorlash
Murakkab animatsion taqdimot yaratish.
Kasbiy faoliyatda ofis dasturlaridan foydalanish
Yakyn .Xulosa. Baholash
|
Mashg’ulotning maqsadi: Taqdimot va uni yaratishning zamonaviy dasturiy ta‘minoti bo’yicha bilim, ko’nikma va malakaga ega bo’lish uni amaliyotda qo’llash, uni tartib bo’yicha bajarish ko’nikmalarini shakillantirish.
|
Pedagogik vazifalar
|
O’quv faoliyati natijalari.
|
mavzu bo’yicha o’zlashtirilgan bilimlar qay darajada ekanligini aniqlaydi;
o’tilgan mavzularni takrorlash uchun imkon yaratadi;
o’quv fani bo’yicha yakuniy xulosalar chiqarishga yordam beradi;
|
Power Point dasturi va uning imkoniyatlari haqida tushunchga ega bo’ladilar va slaydlar yaratadilar;
Murakkab animatsion taqdimot yaratish haqida olgan bilimlarini amaliyotda qo’llay oladilar;
Kasbiy faoliyatda ofis dasturlaridan foydalanish bo’yicha ma’lum bilim va ko’nikmalarini bayon qila oladilar.
|
O’qitish metodlari
|
Amaliy ishlash, «Hamkorlikda o’qiymiz», bahs-munozara,
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, «Klaster» texnikasi, kompyuter, markerlar, taqdimot, qog’ozlar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoa va kichik guruhlarda va individual ishlash
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Qaytar aloqani usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, uch darajali testdan foydalanish, reyting tizimi asosida baholash.
|
O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi
-
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
o’qituvchi
|
o’quvchilar
|
I-bosqich. Mavzuga kirish.
(10 daqiqa)
|
Tashkiliy boshlanish
1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
|
Tinglaydi, yozib oladilar.
|
1.2. Uyga berilgan Insetr jadvalini tekshirib chiqadi.
|
Tinglaydilar
|
Mavzuga kirish
1.3. Mavzuni e’lon qiladi, o’quv mashg’ulotining rejasi bilan tanishtiradi. Eslatma uchun slaydlardan foydalaniladi. (1-ilova).
|
Tinglaydilar, yozib oladilar
|
1.4. Dars reglamenti hamda o’quvchilarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
(2- ilova)
|
Tinglaydilar va e’tibor qaratadilar
|
II-bosqich. Asosiy
(70 daqiqa)
|
O’quvchilar bilimlarini faollashtirish
2.1. «Klaster» texnikasidan foydalanilgan holda O’quvchilarga, “Prezentatsiya yratish” ushbu organayzer orqali faollashtiradi, uch guruhga ajratadi (3-ilova).
|
O’z fikrlarini bildiradilar. Tushunchalar bilan ishlaydi
|
Yangimavzuni bayoni.
2.2.Mavzu bo’yicha blits-so’rov o’tkazadi. (4-Ilova)
|
Javob beradilar
|
2.3. O’quvchilarni uchta guruhga ajratib o’tilgan mavzularni takrorlash bo’yicha topshiriqlar beradi (5-Ilova).
|
Guruhlarga ajralib, topshiriqlar ustida ishlaydi.
|
2.4. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beradi. Har bir guruh topshiriqlarni kompyuterlarda bajaradilar, taqdimotini o’tkazishda yordam beradi, izoh beradi bilimlarni umumlashtiradi, xulosalarga alohida e’tibor beradi. Topshiriqlarni bajarilishi qay darajada to’g’ri ekanligini diqqat bilan tinglaydi.
|
Jamoa bo’lib bajarilgan ishning taqdimotini o’tkazadilar. Bahs-munozara yuritadilar, qo’shimchalar qiladilar, baholaydilar, xulosa chiqaradilar. Elektron darslikdan foydalanadilar.
|
III-bosqich.
Yakuniy
(10 minut)
|
Yakunlash va xulosalash
3.1. Mavzu bo’yicha yakuniy xulosalar chiqaradi. Yakuniy nazorat ishiga tayyorgarlik ko’rish uchun tavsiyalar beradi. Test bajarish. (6-ilova)
|
O’UMga qaraydilar.
|
1 -Ilova
1-slayd
2-slayd
«Пуск» — «Программы» — «Microsoft PowerPoint»
3 -slayd
4-slyd
-
Bu muloqot darchasi orqali taqdimot yaratish turini tanlab olish mumkin bo’ladi. 4 ta asosiy bo’lim berilgan, ularning har biri haqida qisqacha to’xtalib o’tamiz.
|
5-slyd
-
Power Point-ga mansub yordamchi tugmalar
|
|
Taqdimotga yangi bo’sh slayd qo’shish. Ushbu tugma tanlangandan keyin ekranda oyna orqali yangi slayd turini tanlashni bizga taklif etadi.
|
|
Taqdimot slaydlarini shakllantirishda Power Point ning tashqi ko’rinishini (rangli jihozlanishini) o’zgartirish yordamchisini ishga tushirish.
|
|
Taqdimotni struktura rejimida ko’rsatganda, slaydlar sarlavhalari va barcha asosiy matnlarining ko’rsatish yoki ko’rsatmasligini ta’minlaydi.
|
|
Taqdimotni struktura rejimida ko’rsatganda, slaydlar sarlavhalari va barcha matnlarining jihozlanishini (tashqi ko’rinishini) ko’rsatish yoki ko’rsatmasligini ta’minlaydi.
|
|
Tanlangan matn ob’ektning xarflarini soyali (stenyu) tashqi ko’rinishiga o’tkazish.
|
|
Tanlangan matn ob’ektning xarflarini bitta qadamga kattalashtirish.
|
|
Tanlangan matn ob’ektning xarflarini bitta qadamga kamaytirish.
|
|
Slayd ob’ektlarining paydo bo’lishini aniqlaydigan animatsiya effektlarini sozlash muloqot oynasini ekranga chiqarish.
|
|
Slayd ob’ektlarining o’ng tomondan kattalashib, avtomobil ovozi bilan paydo bo’lishi animatsiya effekti.
|
|
Slayd ob’ektlarining chap tomondan kattalashib, xushtak ovozi bilan paydo bo’lishi animatsiya effekti.
|
|
Slayd ob’ektlarining o’rtadan, kattalashib fotokamera bilan paydo bo’lishi animatsiya effekti.
|
|
Slayd ob’ektlarining o’rtadan, yorug’lantirib paydo bo’lishi animatsiya effekti.
|
2-Ilova
Do'stlaringiz bilan baham: |
