O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi kolleji

9. Mashg’ulotlar turlari bo’yicha o’quv soatlarining taqsimlanishi (jami 80 soat)

№	Mavzular		Ma’ruza soati	Amaliy soati	Mustaqil ta’lim
I. Bob. Axborot va jamiyat.(4 soat)
	Kirish. Axborot haqida tushuncha		2
	Axborotlashgan jamiyat haqida tushuncha		2		2
II. Bob. Axborot texnologiyalari va tizimlari, ularning jamiyatdagi o’rni va ahamiyati. (8soat)
	Axborot texnologiyalari haqida tushuncha.		2
	Axborot texnologiyalari turlari			2	2
	Axborot tizimlari haqida tushuncha.			2	2
	Bilimlar ombori			2	2
III. Bob. Zamonaviy shaxsiy kompyuterlar va ularning dasturiy ta‘minoti. (8 soat)
	Kompyuter axborotga ishlov beruvchi vosita sifatida.		2
	Tizimli blok va uning tuzilmasi			2	2
	SHaxsiy kompyuterning dasturiy ta‘minoti va uning turlari.			2	2
	Zamonaviy operatsion tizimlar			2	2
IV. Bob. Ofis dasturlari va ularning yangi imkoniyatlari. (12 soat)
	Ofis dasturlari paketi va uning tarkibi		2
	Zamonaviy matn protsessorlari va ularning imkoniyatlari.			2	4
	Gipersslkalar, rasmlar va murakkab jadvallar bilan			2	2
	Jadval protsessorining qo’shimcha imkoniyatlari va ulardan foydalanish.			2	4
	Taqdimot va uni yaratishning zamonaviy dasturiy ta‘minoti.			2	4
	Power Point dasturi va uning imkoniyatlari			2	2
V. Bob. Ma‘lumotlar ombori va uni boshqarish tizimlari (8 soat)
	Ma‘lumotlar ombori va uni boshqarish tizimlari		2		2
	Ma‘lumotlarni turlari va uning turlari			2	2
	Ma’lumotlarning ierarxik tizimi		2
	Ma’lumotlar omborini yaratish va boshqarishda qo’llaniladigan dasturlar.			2	2
VI. Bob. Kompyuterda grafik ob’ektlar bilan ishlash. (16 soat)
		Grafik ob’ektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari.	2
		Kompyuter grafikasi tushunchasi.		2	2
		Tasvirlarni grafik muharrir uskunalari yordamida kiritish va qayta ishlash		2	2
		Rastrli va vektorli grafikaning dasturiy ta‘minoti.		2	2
		PhotoShop -rastrli grafik muharririda ishlash asoslari.		2	2
		PhotoShop -rastrli grafik muharriri.		2
		CorelDraw -vektorli grafik muharririda ishlash asoslari.		2	2
		Ikki va uch o’lchovli grafika.		2
VII. Bob. Kasbiy faoliyatda amaliy dasturlardan foydalanish asoslari. (14 soat)
	Amaliy dasturlar va ulardan turli kasbiy sohalarda foydalanish		2		2
	Nashriyot tizimlar			2
	PageMaker dasturi va unda ishlash asoslari.		2		2
	PageMaker dasturi va unda ishlash asoslari.			2	2
	Iqtisodiy moliya va bank sohasida qo’llaniladigan dasturlar.			2
	Muxandislik grafikasi dasturlari.		2
	AvtoCad dasturlari va ular bilan ishlash asoslari.			2	2
VIII-BOB. Zamonaviy dasturlash tillari. (10 soat)
	Zamonaviy dasturlash tillari va ularning tasnifi.		2		2
	Dasturlash tilining asosiy tushunchalari va operatorlari.			2	2
	Ob‘yektga mo’ljallangan dasturlash haqida tushuncha			2
	Delphi dasturlash tili, uning ishchi muhiti va asosiy tushunchalari.		2		2
	Delphi dasturlari tuzilmasi (strukturasi).			2
	Jsmi:		22	58	60

Ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarda
o’qitish texnologiyalari

M avzu

I. Bob. Axborot va jamiyat Kirish. Axborot haqida tushuncha

O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati: 2 soat	O’quvchilar soni:
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Nazariy- kirish mavzu bo’yicha ma’ruza
O’quv mashg’ulot rejasi	Axborot jarayonlari Axborotni tasvirlash, saqlash, ishlov berish va uzatish. Axborotning sifat ko’rsatkichlari Axborotli ob‘ektlar. Jamiyatda axboriy jarayonlar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Axborot, axborotli jarayonlar, axborotlashgan jamiyat, axborot madaniyati, axborot xavfsizligi, kasbiy faoliyatda axborotning roli va ahamiyati to’g’risidagi umumiy tushunchalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
Axborot jarayonlari haqida tushincha berish Axborotni tasvirlash, saqlash, ishlov berish va uzatishni keng tushuntirish Axborotning sifat ko’rsatkichlari haqida tushuncha berish. Axborotli ob‘ektlar to’g’risida tushuntirish Jamiyatda axboriy jarayonlar haqida misollar bilan tushuntirish	Axborot jarayonlari haqida tushinchalarni aytib beradi Axborotni tasvirlash, saqlash, ishlov berish va uzatish haqida izoh beradi. Axborotning sifat ko’rsatkichlariga birma –bir izoh beradi. Axborotli ob‘ektlar to’g’risida tushunchaga ega bo’ladi va aytib beradi. Jamiyatda axboriy jarayonlar haqida bilimga ega bo’ladi va sanab beradi.
O’qitish metodlari	Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
O’qitish vositalari	O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Qautar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	o’qituvchi	o’quvchilar
I-bosqich. Kursga va mavzuga kirish. (20 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish 1.1. O’quv fan nomini aytib, kurs doirasida dastlabki umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy va tashkiliy tomonlari bilan tanishtiradi	Tinglaydilar
	Mavzuga kirish 1.2. Fan bo’yicha o’tiladigan barcha mavzular bilan tanishtiradi, ularning uzviyligi haqida qisqacha ma’lumot beradi	Tinglaydilar
	1.3. Fan yakunida qo’yiladigan reyting baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova)	O’UM ga qaraydilar
	1.4. Fanni o’zlashtirishda foydalanish uchun zarur bo’lgan adabiyotlar ro’yxati bilan tanishtiradi	O’UM ga qaraydilar
	1.5. Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi bilan tanishtiradi va uning maqsadi, o’quv faoliyati natijalarini bayon qiladi	Mavzu nomini yozib oladilar
II-bosqich. Asosiy bosqich (60 daqiqa)