O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

2. 

U sta xon ad a  o ‘qituvchining  ish  o'rnini  tash k il  etish. 

M ehnat 

o 'q itu v c h isin in g   ish  joyi  ish  stoli,  k o 'rg a z m a   qu ro lla rin i  saqlash 

u c h u n   javonlar,  n a m o y ish   q u rilm a la ri,  s i n f  taxtasi,  texnika  vosi- 

talari  bilan  jih o z la n g a n   o 'q u v - m e to d ik   q o 'l la n m a ,  adabiyotlar. 

o 'quv   k o 'rg a z m a   quro llari.  a sbob  va  m o sla m a la r bilan jih o z la n a d i.

O 'q u v   u s ta x o n a larid a g i  a s b o b -u s k u n a la r   (dastgohlar,  sta n o k ­

lar,  m a s h in a la r,  s te lla r  va  b o sh q a  b u y u m la r)  sh u n d a y   ta r t ib ­

da  va  o 'q itu v c h in in g   ish  jo y id a n   sh u n d a y   u z o q lik d a   joylashishi 

kerakki,  o 'q u v c h ila r  ish  vaqtida  o 'z  gavd alarin i  to'g'ri  tutish- 

lari  u c h u n   s h a rt-s h a r o itla r   yaratilishi,  o 'q itu v c h in in g   gaplari  va 

o 'q u v c h ila rn in g   javoblari  yaxshi  eshitilishi  kerak.  U sta x o n ad a - 

gi  d a s tg o h la rn in g   m iq d o ri  o z ro q   bo'lishi,  lekin  shu  bilan  birga 

o 'q u v c h ila rn in g   m e h n a t  t a ’lim i  d a stu rla rid a   u  yoki  bu  mavzuga 

ajratilgan  vaqt  h a jm id a   oraliq  grafik  asosida  to 'xtovsiz  ishlashini 

t a 'm i n la s h i   zarur.

B arch a  ehtiyot  asb oblar  va  m o sla m a   a sbo bla r  tu ra d ig an  

x o n a la rd a   sh u n d a y   t a r tib d a   saqlanishi  kerakki,  u la rd a n   h a r  birini 

topish  u c h u n   o'q ituvchi  ju d a   oz  vaqt  sarflasin.  M asalan.  p a rm a , 

o ‘lchov  asboblari,  p l a n k a la r   tegishli  o'lch ov lar  yozib  qo'yilgan 

q u tic h a d a   joy la sh g a n   b o 'lish i,  a n c h a   o g 'irro q   m o sla m a la r  pastki 

ja v o n la rd a ,  b i rm u n c h a   vengi 1 lari  y u q o riro q d a   turish i  kerak.  O m -  

b o r x o n a d a   b a rc h a   m a te ria lla r  va  ishga  yaroqli  c h iq in d ila r   m ark a- 

lari,  sortlari,  o 'lchovlari  va  turlariga  qarab  ajrati 1 ishi  va  s h u n ­

day  joylashishi  kerakki,  u lar  oldiga  borilad igan  yo'l  qulay  ham da 

to'siqsiz  bo'lsin.

---

K o 'rg a z m a   qurollari  (plakatlar,  sxemalar,  jadvallar,  m aketlar, 

m avzuli  ko'rsatm ali  shit lar,  b u y u m la r n in g   n a m u n a la ri)  saqlash 

u c h u n   yozilgan  va  tartib   n o m eri  qo'yilg an   tegishli  y a sh ik la r  va 

to r t m a l a r   bo'lishi  lozim ,  bu  hoi  o 'quvchilarga  istalgan  vaqtda  oz 

vaqt  sarflab  kerakli  q o 'l la n m a n i   to p a  olishiga  im k o n   beradi.

M e h n a t  t a ’limi  o 'q itu v c h isin in g   ish  joyida  m e h n a t  u su lla rin i, 

k o 'rsatm ali  qu rollarn i.  s h u n in g d e k ,  o'quv  f ilm la rin i  n am o yish  

qilish  u c h u n   ba rc h a   s h a ro itla r  yaratilishi  kerak.