Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta


ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР



Download 8,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet551/759
Sana25.02.2022
Hajmi8,89 Mb.
#289267
1   ...   547   548   549   550   551   552   553   554   ...   759
Bog'liq
2584-Текст статьи-6976-1-10-20200711

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
495 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
Shu bilan bir qatorda o’qitish jarayonini oldindan loyixalashtirish zarur, bu jarayonda 
o’qituvchi o’quv predmetining o’ziga xos tomonini, joy va sharoitni, texnik vositalarni, eng 
asosiysi, o’quvchining imkoniyati va extiyojini hamda hamkorliqdagi faoliyatni tashkil eta olishini 
hisobga olishi kerak, shundagina, kerakli kafolatlangan natijaga erishish mumkii.
O’qitish jarayonida o’quvchilarga shaxs sifatida qaralishi, pedagogik texnologiyalar hamda 
zamonaviy metodlarni qo’llanilishi ularni mustaqil, erkin fikrlashga, izlanishga, har bir masalaga 
ijodiy yondoshish mas’uliyatni sezish, tahlil qilish, o’qishga, fanga, va o’zi tanlagan kasbiga 
bo’lgan qiziqishlarini kuchaytiradi. 
Bunday natijaga erishish amaliyotda o’quv jarayonida innovatsion va axborot 
texnologiyalarni qo’llashni taqozo etadi.
Biz jismoniy tarbiya dars jarayonida qo’llash mumkin bo’lgan interfaol metodlarning 
ba’zilarini o’tkazish tartibi to’g’risida uslubiy ko’rsatmalarni yoritishga erishdik: 
- bumerang texnologiyasi o’quvchilarni dars jarayonida, darsdan tashqarida turli 
adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o’rganilgan materialni yodida saqlab qolish, so’zlab bera olish, 
fikrini erkin xolda bayon eta olish hamda bir dars davomida barcha o’quvchilarni baxolay olishga 
qaratilgan. 
- blis-o’yin metodi harakatlar ketma-ketligini to’g’ri tashkil etishga, mantiqiy fikrlashga, 
o’rganayotgan predmeti asosida ko’p, xilma-xil fikrlardan, ma’lumotlardan kerakligini tanlab 
olishni o’rgatishga qaratilgan. 
- tarmoqlar metodi o’quvchini mantikiy fikrlash, umumiy fikr doirasini kengaytirish, 
mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o’rgatishga qaratilgan. 
- 3x4 texnologiyasi o’quvchini erkin fikrlashi, keng doirada turli g’oyalarni bera olishi, 
ta’lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta’rif bera olishiga 
karatilgan. 

Download 8,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   547   548   549   550   551   552   553   554   ...   759




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish