Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

mobaynida qanday o‘zgaradi? savoliga javob izlash jarayonida botaniklar rolini bajarishadi. Ular 
o‘simlik (daraxtlar) olamida yil mobaynida bo‘layotgan o‘zgarishlarni kuzatib boradilar va 
ma’lumotlar yig‘adilar. Natijada tabiatni kuzatish davrida ochgan yangiliklari bilan boshqa 
tengqurlari bilan o‘rtoqlashadilar. 
 “Kasrlar” loyihasi. Ushbu loyihada o‘quvchilar kasrlarning hayotimizdagi ahamiyatini 
o‘rganadilar. Ushbu matematik tushuncha real hayotiy masalalarni yechishda kasrlardan 
foydalanadigan insonlar nuqtai nazaridan kelib chiqqan holda o‘rganiladi. Bunda, o‘quvchilar 
oshpazlar o‘zlarining kasbiy faoliyatlarida kasrlardan foydalanishadimi degan savolga javob 
topishadi. 
 “Fizika” loyihasi. Ushbu loyihada o‘quvchilar fizikaga oid harakat qonunlarini 
tushunish va bilimlarini qo‘llashga yordam berish maqsadida yo‘ldagi risklarga (havf-xatarlarga) 
oid omillarni o‘rganadilar. O‘quvchilar o‘zlari istiqomat qiladigan hududdagi yo‘llarda mavjud 
risklarni (havf-xatarlarni) so‘rovnomalar orqali ham aniqlaydilar. O‘quvchilar mazkur 
muammolarni avtomobil yo‘llarida mavjud havf-xatarlarni yo‘lsozlarga taqdim etish, ular esa o‘z 
navbatida yo‘llarni loyihalayotganlarida tegishli o‘zgartirishlar kiritishlari maqsadida o‘rganadilar. 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
488 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. PIRLS 2021 Assessment Framework. Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin. International 
Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), TIMSS & PIRLS International 
Study Center, Lynch School of Education, Boston College. 2019. 
www.timssandpirls.bc.edu
. 
2. PIRLS 2011 Assessment Framework. Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Ann M. 
Kennedy, Kathleen L. Trong, Marian Sainsbury. International Association for the Evaluation of 
Educational Achievement (IEA), International Study Center, Lynch School of Education, Boston 
College Chestnut Hill. 2009. 
3. F.Karimov, M.Ergasheva, M.Pardaeva “Ta'lim sifatini baholash PISA tadqiqot dasturi 
bo‘yicha xalqaro tajribalar” nomli o‘quv-uslubiy qo‘llanma. 2020 yil.