Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

Keywords pedagogical technologies, opportunities, foreign language, training, modern 
approach, content, information, practice, theory 
  
Jamiyatning hozirgi zamon rivojlanish bosqichida har qanday faoliyat turida ijodiylikning 
namoyon bo‘lishi jamiyatning ijtimoiy ehtiyoji, uning samaradorligi va taraqqiyotining hal qiluvchi 
sharti bo‘lib bormoqdaki, bu har bir jamiyat a’zosining intellektual potensialini o‘stirishni, uning 
ijodiy qobiliyatini maksimal darajada rivojlantirishni talab qiladi. Buning bilan bog‘liq holda 
hozirgi paytda shaxsni uzluksiz rivojlantirish zarurati birinchi o‘ringa chiqadi, shaxsga xos 
sifatlarning ustuvorliklari va ahamiyati ham o‘zgarib boradi.Shaxsni ta’riflaydigan ustuvor sifatlar 
qatoriga ijodiylik, innovatsion fikrlash uslubiga layoqatlilik, har qanday faoliyatni amalga 
oshirishda mavjud qoliplardan tashqariga chiqadigan usullarni izlashga tayyorlik kabi sifatlar kiradi. 
Ijodiy kasbiy-shaxsiy sifatlarning shakllanishi har bir insonning potensial imkoniyatlari va 
qobiliyatlarini ochib berish bilan bog‘liq. Ijodiylik va tashabbuskorlik har bir kishida o‘zicha 
namoyon bo‘ladi va uning o‘ziga xos shaxsiyatiga tayanadi[4,44].
Mustaqillik yillarida O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini isloh qilish davlat 
siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etildi. Ta’limiy islohotlar jarayonda jahon 
andozalariga mos keladigan uzluksiz ta’lim tizimini yaratish, ta’lim samaradorligini yuqori bosqichlarga 
ko‘tarish masalalarining ijobiy hal etilishiga erishish dolzarb pedagogik vazifalar sifatida kun tartibiga 
qo‘yildi. Rivojlangan xorijiy mamlakatlar ta’lim tajribalarini o‘rganish so‘nggi yillarda ta’lim 
samaradorligini ta’minlovchi muhim omil – pedagogik texnologiyalar va ularning imkoniyatlari ekanligini 
ko‘rsatdi. Shu sababli ta’limiy islohotlarning muhim yo‘nalishi o‘qitish ishlarini tashkil etadigan va 
barkamol shaxs tarbiyasi uchun mas’ul bo‘lgan muassasalar faoliyatiga ilg‘or pedagogik 
texnologiyalarni samarali tashkil etishdan iborat etib belgilandi. Pedagogik texnologiya nazariyasining 
muhim jihati – har bir pedagogning o‘z imkoniyati darajasida, turli yoshdagi ta’lim oluvchilarning 

---