Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

158-dars
Mavzu: Fe’l mavzusi yuzasidan takrorlash darsi. 443-445- mashqlar
Maqsad: a) Ta’limiy: fe’l –so’z turkumi yuzasidan olgan bilimlarni mustahkamlash, takrorlash;
B) Tarbiyaviy: o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatish;
C) Rivojlantiruvchi: o’quvchilar nutqida fe'ldan ongli foydalanish malakasini rivojlantirish.
Darsning uslubi: musobaqa, savol-javob.
Darsning jihozi: mavzuga mos jadval, plakat, tarqatmalar, rasmlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
Salomlashish;
davomatni aniqlash;
Sinfni darsga tayyorlash;
Darsning maqsadini aytish.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Uy vazifasini tekshirish:
O’qish kitobidan parcha yozib, fe’llarni aniqlash vazifasi tekshiriladi:
Matematikani demasa, Rasul boshqa fanlardan xiyla nochor o'qirdi. Ayniqsa, rasm darsini jini suymasdi. Qizlar kashta tikkanday, allaqanday gullar-u jismlarning shaklini erinmay chizib o'tirishga sira toqati yo'q edi. Shuning uchun ham sinf rahbari uni eng a'lochi o'quvchilardan Samadga biriktirib qo'ygandi. Ammo u akasi uyda kezlardagina Samadning izmiga bo'ysunar, ya'ni tinchgina darsini qilar, qolgan payt Samadni kurashga tortib, torgina darsxonaning changini chiqarardi. Shu bois, Samad har gal istar-istamas ostona hatlardi.
III. Yangi mavzu bayoni.
Darslik bilan ishlash.
443- mashq Matnni o'qing. Matn nima haqida ekanini ayting.
1999-yil „Ayollar yili" deb nomlandi. Shu yilda Zulfiya nomidagi mukofot ta'sis etildi. Mukofot 14 yoshdan 25 yoshgacha bo'lgan iqtidorli, bilimdon, ijodkor qizlarga beriladi. Nomzodlar adabiyot, san'at, madaniyat, fan va ta'lim yo'nalishi bo'yicha tanlanadi.
Zulfiya nomidagi Davlat mukofoti har yili Xalqaro xotin-qizlar bayrami kunida topshiriladi. („Gulxan"dan)
Fe'llarni ko'chiring. Ularning bo'lishli, bo'lishsizligini, zamoni va shaxs-sonirii qavsda yozing. Fe'l yasovchi qo'shimchalarni belgilang.
9- MAY — XOTIRA VA QADRLASH KUNI