Mavzu: Kesmani teng ikkiga bo’lish Darsning maqsadi: Ta’limiy

Besh yulduz ichida atir gul - “5”ball.

To`rtburchak ichida lola gul - “4”ball

Uchburchak ichida chinni gul - “3”ball

2. O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash. O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.

1.To`g`ri to`rtburchak deb nimaga aytiladi?

2.Kvadrat deb nimaga aytiladi?

3. Parallelogramm deb nimaga aytiladi?

4.Romb deb nimaga aytiladi?

5. Fales teoremasini ayting.

3.Yangi mavzuni bayon qilish.

Ta’rif: Agar Q shaklning har bir nuqtasi biror L to`g`ri chiziqqa nisbatan Q₁ shaklning nuqtalariga simmetrik bo`lsa, bunday shakllar L to`g`ri chiziqqa nisbatan simmetrik shakllar deb ataladi, L chiziq esa simmetriya o`qi deyiladi.

To`g`ri chiziqqa nisbatan simmetrik shakllar o`zaro teng bo`ladi.

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha masalalar yechish.

Yangi mavzuga doir darslikdagi 158-160 - misollarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. Qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi.