Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

ginnt um halb neun. 
Die Schüler und die Schülerinnen hören den Text. Sie kon-
zentrieren sich dabei in erster Linie auf die Sprache. Hier wird 
die rezeptive Fertigkeit „Hören“ geschult und es gibt für die 
Sch. eine gute Gelegenheit, Deutsch zu hören. Darüber hinaus 
hören die Kinder ganze Sätze und Strukturen. Wichtig ist, dass 
beim Hören eine besondere Beziehung zwischen Zuhörern und 
dem Sprecher entsteht. 
Aufgabe 2b. Sag: In welche Klasse gehst du? Wie alt bist 
du? 
L. kommt zu dem einzelnen Sch. und fragt