Ingliz, fransuz, nemis

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiyalar: 
Nutqiy kompetensiya
(tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish): 
B1
audio-video vositalar orqali eshittirilgan xabarlar, ommabop va kundalik 
hayot mavzusidagi yangiliklarni tushunadi va unga munosabat bildira oladi; 
o‘rganilgan mavzularda o‘zaro suhbatlashadi va bahslarda ishtirok eta oladi; 
suhbat jarayonida murojaat etish shakllarini, muomala odobi (etiket) 
elementlarini to‘g‘ri qo‘llay oladi va fikrga munosabat bildira oladi; 
ommabop materiallarni (gazeta, jurnal, internet materiallari) o‘qib tushunadi 
va mazmunini so‘zlay oladi; 
80-90 so‘zdan iborat matn asosida diktant; 90-100 so‘zli matn asosida bayon 
yoza oladi; 15-20 gap hajmida matn tuza oladi; 
ayrim ish qog‘ozlarini (ariza, tarjimai hol, ishonch xati, dalolatnoma, e’lon, 
tushuntirish xati, tavsifnoma) yoza oladi. 
B1+
ko‘rgan yoki eshitgan voqea-hodisa, hikoya, roman, asardan parcha 
mazmunini gapirib bera oladi, unga munosabat bildira oladi. 
 
Nazorat ishi: 
Test
 (1 soat).
Sinfdan tashqari o‘qish:
Pirimqul Qodirovning “Yulduzli tunlar” romani 
(2 
soat (B1+ 3 soat) 
 
24-26-mavzu. Qiziqarli ko‘rsatuvlar (3 soat (B1+4 soat) 
Leksika:
televideniye, televideniye vatani, teledasturlar, teleminora, 
qiziqarli ko‘rsatuvlar, jurnalist, dolzarb mavzu, ommaviy axborot vositalarida 
keng yoritish, munosabat bildirish kabi nutqiy qurilmalar. 
 
Grammatika:
Ergashgan qo‘shma gaplar (2 soat). 
Adabiy o‘qish: 
G‘afur G‘ulomning hayoti va ijodiy faoliyati. “Mening 
o‘g‘rigina bolam” hikoyasidan parcha. 
27-29-mavzu. Tabiat va ekologiya (3 soat (B1+4 soat) 
Leksika
: tabiat va ekologiya, tabiatni asrash, atrof-muhitni ifloslantirmaslik,
isrofgarchilik va loqaydlik, tabiatni muhofaza qilmoq, tabiat hodisalari, ekologik 
muammolar; Atrof-muhitni muhofaza qilish barchaning burchi. Tabiatni asrash 
jamiyat kelajagi va mamlakat taraqqiyoti uchun nihoyatda zarur kabi so‘z 
birikmalari va gaplar.