Fanning ishchi o’quv dasturi ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

2	C	12	C	2	C	12	B	2	C	12
D
3	B	13	A	3	A	13	A	3	A	13	A
4	A	14	A	4	A	14	D	4	A	14	A
5	A	15	A	5	D	15	A	5	A	15	C
6	A	16	B	6	B	16	B	6	B	16	A
7	A	17	C	7	A	17	A	7	A	17	C
8	A	18	A	8	A	18	C	8	C	18	A
9	C	19	C	9	C	19	A	9	B	19	A
10	A	20	A	10	A	20	D	10	A	20	A

«Pedagogik konfliktologiya» fanidan oraliq nazorat savollari


O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

1-VARIANT

1. Pedagogik konfliktologiyaning fan sifatida rivojlanishi (tayanch iboralar: ziddiyat, konflikt, munosabat, muloqot).

2. Pedagogik konfliktlarning umumiy xarakteristikasi (tayanch iboralar: shaxslararo, ichki konflikt, muammo).
3. Ta’lim-tarbiya jarayonida o’zaro pedagogik munosabatlar (tayanch iboralar: ta’lim, tarbiya, muloqot pyedagog).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov


O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

2-VARIANT

1. Pedagogik konfliktlarning asosiy turlari (tayanch iboralar: shaxslararo, ichki, guruhlararo).

2. Konfliktlarni oldini olish va bartaraf etish asoslari (tayanch iboralar: tafakkur, madaniyat, ma’naviyat, munosabat).
3. Oilaviy konfliktlar va ularni oldini olish (tayanch iboralar: farzand – ota-ona, o’qituvchi – ota-ona, namuna, idyeal bo’lish).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

3-VARIANT

1. Konfliktlarning vazifasi, tuzilishi va mohiyati (tayanch iboralar: shaxslararo, guruhlararo, millatlararo, ichki konflikt).

2. Konfliktlarning keltirib chiqaruvchi sabablar (tayanch iboralar: axloqsizlik, diskriminasiya, o’zaro hurmat, madaniyat).
3. Farzand va ota-ona o’rtasidagi konfliktlar va ularni bartaraf etish asoslari (tayanch iboralar: tarbiya, muhit, shaxsiy namuna, dyemokratik yondashuv).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

4-VARIANT

1. Ichki shaxsiy konfliktlar va ularni oldini olish (tayanch iboralar: konfliktli kyechinmali bola, muammolar).

2. Shaxslararo konfliktlarni kelib chiqish sabablari (tayanch iboralar: muammo, muomala, muloqot, madaniyat).
3. Pedagogik muloqotni boshqarish asoslari (tayanch iboralar: madaniyat, munosabat, tarbiya).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov


O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

5-VARIANT

1. Konfliktli kechinmalari bo’lgan kishilar bilan psixologning olib boradigan profilaktik, korreksion ishlari (tayanch iboralar: diagnostika, profilaktika, korreksiya).

2. Pedagogik muloqot psixologiya nuqtai nazarida (tayanch iboralar: eshitish, syezish, analiz-sintyez).
3. Pedagogik va sosial konfliktlarning o’zaro bog’liqligi (tayanch iboralar: o’qituvchi, o’quvchi, jamoa, munosabat, muloqot).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov


O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

6-VARIANT

1. Maktabda pyedagogning o’quvchilar va ota-onalar bilan munosabati asosida kelib chiqadigan nizolar va ularni bartaraf etish myetodlari (tayanch iboralar: o’qituvchi, axloqiy-salohiyat, madaniyat, adolatlilik, o’zaro hurmat).

2. Tarbiyasi turli darajadagi oila a’zolari, er-xotin o’rtasida yuzaga keladigan ziddiyatlar va ularni bartaraf etish jarayoni (tayanch iboralar: tarbiya, ta’lim, odob, axloq, ziddiyat, muammo).
3. Pedagogik ziddiyatlarni keltirib chiqaruvchi omillar (tayanch iboralar: muhit, psixogyen faktorlar, muammo).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

7-VARIANT

1. O’qituvchining o’quvchiga nisbatan noaxloqiy, nopedagogik xatti-harakatlaridan kelib chiquvchi ziddiyatlar (tayanch iboralar: madaniyat, ma’naviyat, axloq-odob).

2. O’qituvchining nazokatsizligi va qo’polligining ifodalanish formasi va uni bataraf etish usullari (tayanch iboralar: obro’sizlanish, axloqsizlik, qo’pollik, madaniyatsizlik).
3. Pedagogik konfliktli vaziyatlarni muvofiqlashtirish, tahlil qilish va tushuntirish (tayanch iboralar: profilaktika, diagnostika, korreksiya, vaziyat, sharoit).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov


O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

8-VARIANT

1. Dars jarayonida o’quvchilar orasida yuz byeradigan ziddiyatli holatlar va ularni bartaraf etishda o’qituvchining roli (tayanch iboralar: syezgirlik, hushyorlik, tyez ijodiy fikrlay olish).

2. Nopedagogik munosabatlar va ulardan kelib chiqadigan ziddiyatlar (tayanch iboralar: qo’pollik, axloqsizlik, madaniyatsizlik).
3. Ziddiyatlarni oldini olishda o’qituvchining axloqiy, estetik madaniyatiga qo’yiladigan talablar (tayanch iboralar: ijodkorlik, syezgirlik, nozikdidlik, madaniyatlilik).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

9-VARIANT

1. Ziddiyatlar haqida mutafakkirlar fikrlari (tayanch iboralar: Byeruniy, Forobiy, A.Donish, Yu.X.Xojib).

2. Oila va oilaviy tarbiya muammolari va ulardan kelib chiqadigan konfliktlar (tayanch iboralar: oila, munosabat, o’zaro hurmat, madaniyat, tarbiya).
3. Ziddiyatlar pedagogik muloqotda yuz byeruvchi to’siqlar sifatida (tayanch iboralar: axloq, odob, madaniyat).


Kafedra mudiri: dots. Yu.Ahrorov


O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Samarqand davlat universiteti

Fakultet: Pedagogika	Yo’nalish: 5140800 – Pedagogika va psixologiya
O’quv yili: 2009-2010	Kurs: 4	Semestr: 7
Fan: «Pedagogik konfliktologiya»	Nazorat turi: oraliq nazorat

10-VARIANT

1. Bola psixologiyasiga surunkali ta’sir etuvchi konfliktlar oqibatida yuz byeruvchi ryeaktiv holat va ularni korreksiyalash usullari (tayanch iboralar: stryess, mutizm, dyepryessiya).

2. Konfliktlar oqibatida paydo bo’ladigan ruhiy zo’riqishlarni psixologik profilaktika qilish (tayanch iboralar: psixogyen faktor, dyepryessiya, stryess, ryelaksasiya, autogyen mashq).
3. Ziddiyatlarni oldini olishda kyerak bo’lgan pedagogik shart-sharoitlarga tavsif (tayanch iboralar: muomala, munosabat, axloq-odob, tarbiya).