Andijon davlat universiteti umumiy pedagogika kafedrasi qiyosiy pedagogika

bosqichlari.Qiyosiy pedagogikada tadqiqotlar tipologiyasi va OO‘Yularida 
ta’lim variativligi 
Qiyosiy pedagogik tizim: pedagogikaning xalqaro, regional, milliy tajribalarini 
qiyoslashga yo‘naltirilishi. Zamon va makon omillariga ko‘ra pedagogik tizimlarni 
taqqoslash. Qiyosiy pedagogik tizimni pog‘onaviy xarakterda o‘rganish. 
B.Xolmzning ma’lumotlar taksonomiyasi. Qiyosiy –tadqiqot metodlari. Qiyosiy 
tadqiqotlarning bosqichlari. Induktiv metod, gipotetik- deduktiv metod. Qiyoslash 
metodining 
tuzilishi: 
deskripsiya, 
interpretasiya, 
qiyoslash. 
Davlatlararo, 
OO‘Yulariaro ta’lim tizimini qiyoslash bosqichlari. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Tushunchalar taщlili» va “B-B-B” 
strategiyasi
, Aqliy hujum, Muammoli vaziyat.
Adabiyotlar: A1, A3, A4,Q3, Q4.. 
 

---

150 
4-mavzu. Osiyo mamlakatlarida ta’lim-tarbiya jarayonining o‘ziga xos
xususiyatlari va ularning qiyosiy tahlili 
O‘zbekiston va Osiyo davlatlarida maktabgacha, boshlang‘ich, o‘rta, kasbiy, 
oliy va oliy ta’limdan keyingi ta’lim. Osiyo davlatlari ta’lim tizimining o‘ziga xos va 
farqli jihatlari. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: “Idroklar xaritasi” strategiyasi, “Klaster”, 
savol-javob,
Aqliy hujum. 
Adabiyotlar: A1, A3, A4,Q3, Q4. 
 
5-mavzu. Yaponiya davlati ta'lim tizimi .Koreya davlati ta'lim tizimi edagogik 
tizimlarni taqqoslash texnologiyasi va tadqiqot qilish bosqichlari 
Yaponiya va Koreya davlatlari ta'lim tizimio’ziga xosliklari .O‘zbekiston va 
Osiyo mamlakatlari ta’lim tizimlarining qiyosiy tahliliQo’llaniladigan ta’lim 
texnologiyalari: 
BBB, Aqliy hujum, Muammoli vaziyat, Venn diagrammasi. 
Adabiyotlar: A1, A3, A4,Q3, Q4.