A. Xaliqov 20 yil


O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomlari



Download 55,36 Kb.
bet6/6
Sana03.02.2022
Hajmi55,36 Kb.
#426674
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
O

O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomlari:
Tikuvchilik texnologiyasi
Tikuv jihozlаri
Tikuvchilik mаteriаlshunosligi
Mehnаt muhofаzаsi vа texnikа xаvfsizligi
Mazkur “Kiyimlarni mayda detallarha ishlov berish” O`QUV AMALYOTI fan (modul)ning mashg‘ulot turlari bo‘yicha semestrlar kesimida quyidagicha soatlar miqdori taqsimlangan


Mashg’ulot turlari

Ajratilgan soatlar


Shundan semesterlar kesimida

I

II

II


IV

1

Jami auditroyiya yuklamasi

60

60





2

Nazariy mashg’ulot





3

Amaliy mashg’ulot

60

60





4

Labaratoriya ishi

0







5

Seminar

0







6

Kurs ishi

0







7

Mustaqil ta’lim

21

21






“Kiyimlarni mayda detallarha ishlov berish” o’quv amalyoti fani (modul)ning mashg’ulaotlar turlari bo’yicha mavzular rejasi va mazmuni


Tr

Fan mavzulari va mustaqil ta’lim

Mash’gulot turi va soati

O’qitish natijalari

O’qitish natijalarini baholash

O’rgatiladigan bilimlar

Shakllantirilidigan ko’nikmalar

1

2

3

4

5

6

7

1


O‘quv ustаxonаsidа mehnаtni muhofаzа qilish, texnikа xаvfsizligi qoidаlаri

A

6

O‘quv ustаxonаsidа mehnаtni muhofаzа qilish, texnikа xаvfsizligi qoidаlаri hujjatlar bilan tanishadi

O‘quv ustаxonаsidа mehnаtni muhofаzа qilish, texnikа xаvfsizligi qoidаlаri bo’yicha ketma-ketlikni tushuntirib beradi

O‘quv ustаxonаsidа mehnаtni muhofаzа qilish, texnikа xаvfsizligi qoidаlаri bo’yicha nizomlar

O‘quv ustаxonаsidа mehnаtni muhofаzа qilish, texnikа xаvfsizligi qoidаlаri r foydalanish

2


Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish

A

6

Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish bilan tanishadilar

Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish aytib beradilar

Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish bo’yicha ma’lumotlar

Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish to’g’risida bilimlarga ega bo’ladilar



Mustaqil talim. Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish

2


Mustaqil talim. Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish

Mustaqil talim. Universаl mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish



3


Mаxsus mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish

A

6

Avtomobil dvigatelning umumiy tuzilishi bo’yicha ma’lumotga ega bo’ladi, sohaga tegishli hujjatlar bilan tanishadi

Avtomobil dvigatelning umumiy tuzilishi usullarini ifodalaydi va aytib beradi, avtomobillarga xizmat ko’rsatish bo’yicha ketma-ketlikni tushuntirib beradi

Avtomobil dvigatelning umumiy tuzilishi bo’yicha tralablar, avtomobillarga xizmat ko’rsatish bo’yicha nizomlar

Avtomobil dvigatelning umumiy tuzilishi bo’yicha tegishli hujjatlar va tartiblar foydalanish



Mustaqil ta`lim.
Mаxsus mаshinаlаr turlаri, ulаrdа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun ish o‘rnini tаshkil etish

2

4


N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr. N.I.I. berishdа texnik shаrtlаr vа uning аsosiy ish аtаmаlаri

A

6

N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr ma’lumotlar bilan tanishadilar

N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr bo’yicha ketma-ketlikni tushuntirib beradi

N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr bo’yicha nizomlar

N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr umumiy ma’lumotlar



Mustaqil ta`lim. N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr

2


Mustaqil ta`lim. N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr

Mustaqil ta`lim. N.I.I. berishdа qo‘llаnilаdigаn аsbob vа moslаmаlаr



5


Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi.
Birlаshtiruvchi choklаr vа ulаrning tikilishi.

A

6


Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi.
Birlаshtiruvchi choklаr vа ulаrning tikilishi.

Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi.
Birlаshtiruvchi choklаr vа ulаrning tikilishi.

Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi.
Birlаshtiruvchi choklаr vа ulаrning tikilishi.

Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi bo’yicha ma’lumotlar

Mustaqil ta’lim: Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi

2

Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi ma’lumotlarni aniqlaydi

Universаl mаshinа choklаrining turlаri vа ulаrning tikilishi to’g’risida dalillar keltiradi



6


Ziy choklаri turlаri vа ulаrning tikilishi

A

6

Ziy choklаri turlаri vа ulаrning tikilishi to'g'risida ma'lumotga ega bo'ladilar

Ziy choklаri turlаri vа ulаrning tikilishi to’g’risida dalillar keltiradi

Ziy choklаri turlаri vа ulаrning tikilishi tuzilishi va turlarini o’rganadilar

Ziy choklаri turlаri vа ulаrning tikilishi bo’yicha ma’lumotlar shakllanadi



Ziy choklаri turlаri vа ulаrning tikilishi

2





7


Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etish. Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаr uchun аsbob vа moslаmаlаr. Oddiy qo‘l qаviqlаrining tikilishi

A

6

Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etish ega bo'ladilar

Mavzu bo’yicha dalillar keltiradi

Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etishni o’rganadilar

Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etish bo’yicha ma’lumotlar shakllanadi

Mustaqil ta’lim: Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etish

2

Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etish bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi

Qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrdа ish o‘rnini tаshkil etish bo’yicha dalillar keltiradi









8


Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаsh

A

6

Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаshni ma'lumotga ega bo'ladilar


Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаshni tushuntirib beradi

Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаshni o’rganadilar

Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаsh bo’yicha ma’lumotlar shakllanadi



Mustaqil ta`lim. Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаsh

2

Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаsh

Turli kiyim yoqаlаrini tаyyorlаsh



9


Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh

A

6

Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh to’g’risida ma'lumotga ega bo'ladilar

Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh tuzilishini biladilar

Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh turlari va tuzilishi

Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh to’g’risida ma’lumotlar shakllanadi


Mustaqil ta`lim Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh

2

Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi

Mаnjetli vа mаnjetsiz eng uchlаrini ishlаsh bo’yicha dalillar keltiradi









10


Tаqilmаlаrni tikish

A

6

Tаqilmаlаrni tikish to’g’risida ma'lumotga ega bo'ladilar

Tаqilmаlаrni tikish tushuntirib beradi

Tаqilmаlаrni tikish

Tаqilmаlаrni tikish ishlashini biladi


Mustaqil ta`lim Tаqilmаlаrni tikish

4

Sovutish tizimi bo’yicha ma’lumotlarni aniqlaydi

Sovutish tizimi bo’yicha dalillar keltiradi




Kiyimlarni mayda detallarha ishlov berish” o`quv amalyoti fani ishchi o’quv dasturiga EKSPERT XULOSASI
Ishchi dasturni tuzuvchi: ________Qirg`izova Raxima Abdulhamidovna , сhortoq tuman 1-son kasb-hunar maktabi ishlab chiqarish ta’lim ustasi

Ko’rsatkichlar

Ekspert bahosi

Izoh


Xa

Yo’q

ZARVARAQNING EKSPERTIZASI


Ta’limning boshqaruv organini nomi to'liq va to'g'ri yozilgani.











Ta’lim muassasasining nomi to'liq va to'g'ri yozilgani.











O'quv fani (moduli)ning nomi kasbning namunaviy o'quv rejasidagi nomiga mosligi.











Ishchi dasturni ishlab chiqishga asos bo'lgan namunaviy o'quv dasturning nomi, tasdiqlangan yili to'liq va to'g'ri yozilgani.











Mazkur o'quv fani (moduli) o'qitiladigan tayyorlov yo'nalish(lar)i va kasb(lar) nomi to'liq va to'g'ri ko'rsatilgani.











Ishchi dasturni tuzuvchi(lar)ning familiyasi, ismi-sharifi, ish joyi va lavozimi to'liq va to'g'ri ko'rsatilgani.










O’QUV FANI (MODULI)NING MAQSAD VA VAZIFALARI, O’ZLASHTIRISH NATIJASIGA QO’YILADIGAN TALABLAR BO’LIMI EKSPERTIZASI


O'quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari qisqa va tushunarli bayon qilingani.











O'quvchining o'quv fani (moduli)ni o'zlashtirish natijasiga qo'yiladigan talablar ta’lim standartida qayd qilingan talablar asosida egallashi kerak bo'lgan bilim va ko'nikmalar shu fan (modul)dan nimalarni bilishiva qaysi amallarni mustaqil bajara olishi orqali to'liq va aniq bayon qilingani.











O'quv fani (moduli) bo'yicha ta’lim standartida qayd qilingan talablarni ishchi dasturda ish beruvchi(lar)ning belgilangan tartibda rasmiylashtirilgan talablari va tavsiyalarini oisobga olgan oolda qo'shimcha bilim va ko'nikmalarni kiritish orqali kengaytirilgani.










O’QUV FANI (MODULI)NING MASHG’ULOT TURLARI BO’YICHA MAVZULAR REJASI VA MAZMUNI BO’LIMI EKSPERTIZASI


O'quv fani (moduli) mavzusi va mashg'ulot turlari bo'yicha mavzular mazmuni ustunida qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) mavzular nomi namunaviy o'quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzularga o'zgartirish kiritilgan hollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi.











Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) mashg'ulotlar turlari (nazariy va amaliy mashg'ulot, seminar) mavzulari va mazmuni namunaviy o'quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzular va mazmunga o'zgartirish kiritilgan hollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi.











Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) "Laboratoriya ishi raqami va mavzusi" katagiga kiritilgan barcha mavzular soni o'quv rejadagi soatga, mavzulari namunaviy o'quv dasturga mosligi. Mavzularga o'zgartirish kiritilgan oollarda, ularni asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudlig. Laboratoriya ishlari mavzulari nazariy mashg'ulotning mos mavzusi o'tilgandan keyin rejalashtirilgani.











Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) mashg'ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarning kasbning amaldagi namunaviy o'quv rejasida ketirilgan shu fan (modul)ning mashg'ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarga mosligi hamda mavzular soatlari 3-ustunda to'g'ri qayd etilgani.











O'quv rejada fandan kurs ishi (loyihasi) kiritilgan holda mazkur ustunda (3- ilova, 2- ustun) o'quv rejada ko'rsatilgan soatga mos mavzulari kiritilganligi."Mustaqil
ish" jami soati kurs ishi (loyi'asi)ni bajarish bosqichlariga ish hajmidan kelib chiqib mos ravishda taqsim qilinganligi. Mavzular va "Mustaqil ish" soatlari 3-ustunga to'g'ri qayd etilgani.











O’quv rejada fandan kurs ishi (loyihasi) kiritilgan holda mazkur ustunda (3- ilova, 2- ustun) o’quv rejada ko’rsatilgan soatga mos mavzularni kiritilganligi. “Mustaqil ish” jami soati kurs ishi (loyihasi)ni bajarish bosqichlariga ish hajmidan kelib chiqib mos ravishda taqsim qilinganligi. Mavzular va “Mustaqil ish” soatlari 3-ustunga to’g’ri qayd etilgani











Shu bo'limning"Didaktik material va ko'rgazmali qurollar ustuniga (3- ilova, 4- ustun) mavzuning mohiyatidan kelib chiqib, o'qituvchi tomonidan tayyorlangan mavzuga mos didaktik materiallar (tarqatma materiallar, darsda bajarishga mo'ljallangan to'shiriqlar, ko'rsatmalar va boshqalar), shuningdek, mavzuga mos ko'rgazmali qurollar (plakatlar, albomlar, kataloglar, turli kollektsiyalar, xaritalar va boshqalar) kiritilgani.











AKT va ta’limning texnik vositalari ustuniga (3- ilova, 5- ustun) ta’lim muassasasida mavjud imkoniyatdan kelib chiqib axborot kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) yoki boshqa namoyish texnikasi vositalari orqali mavzuga oid ko'rsatiladigan materiallar (jarayonlarning animatsion, mulg'timediyaviy tasvirlari, videofilm va videolavhalar, taqdimotlar, dinamik va statik slaydlar, chizmalar, sxemalar va b.), AKT vositasida o'quvchilar o'zlashtirish darajasini tezkor nazorati, shuningdek, AKT vositasida mavzuga oid o'quv jarayonida bajariladigan ishlar kiritilgani











“Texnologik jihozlar, stendlar, maketlar, asboblar, materiallar va b.” deb nomlangan ustunga (3- ilova, 6- ustun) ta’lim muassasasi imkoniyatidan kelib chiqib, fan xonalari va o'quv ustaxonalarda mavjud texnologik jihozlar, qurilmalar, stendlar, maketlar, trenajyorlar, ish qurollari va asboblar, materiallar va boshqalardan mavzuda qo'llaniladiganlari to'g'ri va toliq qayd etilgani.











"Nazorat usuli" ustuniga (3- ilova, 7- ustun) mashg'ulot turlari bo'yicha dars jarayonida qo'llaniladigan joriy nazoratning samarali usullari kiritilgani.











"Tavsiya etilgan adabiyot" ustuniga (3- ilova, 8- ustun) ishchi dasturning "Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro'yxati"dan muayyan mavzuni o'zalashtirish uchun o'quvchiga tavsiya etiladigan o'quv adabiyotining ro'yxatdagi tartib raqami va betlari keltirilgani.










O’QUV FANI (MODULI)NING MODDIY-TEXNIK TA’MINOTI” BO’LIMI EKSPERTIZASI


Ishchi dasturning "O'quv fani (moduli)ning moddiy-texnik taominoti" bo'limida o'quv fani (moduli)ga tegishli o'quv xonasida o'tkaziladigan mashg'ulot tur(lar)idan yoki o'quv ustaxonasida o'tkaziladigan amaliyot turidan kelib chiqib mashg'ulot o'tish uchun kerak bo'ladigan ji'ozlar - o'qituvchi va o'quvchilar soniga mos stol-stul, doska va b.; taolimning texnik-namoyish vositalari; o'quv-metodik materiallar, masalan, ko'rgazmali qurollar ('lakat, gerbariy, alg'bom, katalog va b.)? maolumotnoma, lug'at va boshqalar; texnolgik jr ozlar, maketlar, stendlar, ish qurollari va asboblar, materiallar va b. qayd etilgani. Ishchi dasturda laboratoriya ishi qayd etilgan 'olda laboratoriya ishining nomi 4amda uni bajarish uchun zarur bo'lgan ji'oz, o'lchov va nazorat asboblari, reaktiv va boshqalar ko'rsatilgani.











Ishchi dasturda laboratoriya ishi qayd etilgan holda laboratoriya ishining nomi hamda uni bajarish uchun zarur bo’lgan jihoz, o’lchov va nazorat asboblari, reaktiv va boshqalar ko’rsatilgani










O’QUV FANI (MODULI)NING O’ZLASHTIRISH DARAJASINI NAZORATI VA BAHOLASH” BO’LIMI EKSPERTIZASI


O’quv fani (moduli)ning o’zlashtirish darajasini nazorati va baholash” bo’limidao’qituvchi tomonidan o’quvchining fan (modul)ni o’zlashtirish darajasini nazorati va baholash “Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari o’quvchilarining bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi to’grisida Nizom”ga mos nazorat va baholash usullari qo’llanilgani










TAVSIYA ETILGAN ADABIYOTLAR VA SAYTLAR RO’YHATI” BO’LIMI EKSPERTIZASI


Ishchi dastuming "Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro'yxati "bo'limi uch qismdan iborat shakillantirilgani.











Shu bo'limda Asosiy adabiyotlar, Qoshimcha adabiyotlar, Internet saytlari ro'yxatlariga Yo'riqnoma tavsiyasiga mos adabiyotlar va manbalar ro'yxati'amda saytlar manzillari qayd etilgani.










Aniqlangan kamchiliklar:
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________

YAKUNIY XULOSA
(quyidagi ikki xulosadan biri tanlanadi)

Ha

Yoq

Fan (modul)ning ishchi dasturi “Yo’riqnoma”ga mos, Pedagogik kengash muhokamasiga tavsiya etildi







Fan (modul)ning ishchi dasturi “Yo’riqnoma”ga moslab qayta ishlab chiqish uchun qaytarildi






Ekspert guruhi raisi: ___________ __________________________________________________


(imzo) (FISH)

Ekspert guruhi a’zolari:___________ _____________________________________________


(imzo) (FISH)
___________ _____________________________________________
(imzo) (FISH) ___________ _____________________________________________
(imzo) (FISH)
Download 55,36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish