А. И. Герцена кафедра теории и методики физической культуры методика обучения и воспитания (физкультурное образование) учебно-методический комплекс

 
5 
13. 
Основы 
физической 
культуры 
подрастающего 
поколения 
в 
школьный 
период 
(общая 
характеристика).
Лекции. Социально-педагогическое значение физической 
культуры детей школьного возраста, цель и задачи 
физической культуры в школе. Периодизация школьного 
возраста: значение учета возрастных периодов для 
повышения 
эффективности 
занятий 
физическими 
упражнениями 
27 
5 
17 
Семинары. Характеристика школьных программ по 
физической 
культуре. 
Комплексная 
программа 
5 

---

24 
физического воспитания учащихся 1 – 11 классов 
(направленность, структура и содержание разделов). 
14. 
Особенности 
методики 
занятий 
физическими 
упражнениями.
Лекции. Формы
 
занятий физическими упражнениями: 
учебные занятия, занятия физическими упражнениями в 
режиме 
учебного 
дня 
школы, 
внеклассные 
и 
внешкольные занятия, в семье. Особенности методики 
обучения 
двигательным 
действиям 
школьников. 
Основные 
требования 
к 
развитию 
физических 
способностей в школьном возрасте. Особенности 
развития координационных, скоростных, скоростно-
силовых, силовых способностей, выносливости и 
гибкости школьников.
27 
5 
17 
Семинары. 
Методика 
формирования 
осанки 
у 
школьников (основные методические правила, средства, 
методы, принципы, условия, педагогический контроль). 
Физическое воспитание школьников с отклонениями в 
состоянии здоровья. Особенности занятий физическими 
упражнениями в малокомплектной сельской школе. 
Особенности занятий физическими упражнениями в 
школах с режимом продленного и полного дня, в школах 
интернатского типа.

5 
15.