35-mavzu. Mavzu: oltin kuz hosiling yuz

Mavzu: Hunar - bebaho boylik. (Ollobergan Po 'lat)

Mavzuga oid tayanch tushunchalar: hunar, rizq, usatchilik, kashtachilik. Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha ta’rifi: O'quvchilarni hunar o'rganishga yo'llash, mehnatni qadrlashga o'rgatish.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod: Izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara. Shakl: Jamoa, guruh bilan ishlash. Jihoz: O'rganilayotgan matn 5 qismga bo'lingan holda alohida konvertlarga solinadi. Konvertlar soni har bir guruhdagi o'quvchilar soniga teng bo'lishi lozim. Nazorat: O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. Baholash: O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e’lon qilinadi.

Darsning maqsadi

Maqsadlar: Ta'limiy: ifodali o’qishni o’rgatish. Tarbiyaviy: ilmli, hunarli bo’lishga o’rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda birgalikda ishlash, o'zaro yordam ko'rsatish ko'nikmalarini hosil qilish, lug'at boyligini oshirish. Tayanch kompetensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. Fanga oid kompetensiyalar:tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish, hikoya, ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi.

Darsning borishi: Tashkiliy qism a) salomlashish;
b) siyosiy daqiaqa;
v) davomat;
Dars jarayoni:
1-bosqich. O'qituvchi o'quvchilardan o'tgan darsda o'tilgan «Keksa kulol va shogird» matnini so'rab baholaydi.
2-bosqich. O'qituvchi hunaming inson hayoti uchun ahamiyati, uni o'rganish uchun qunt va iroda bilan ishlash kerakligini tushun-tiradi. Shundan so'ng yangi mavzuni e'lon qiladi va she'rni ifodali o'qib, mazmunini aytib beradi.
3-bosqich. O'qituvchi o'quvchilarga she'rni qismlarga bo'lib ifodali o'qitadi, birgalikda she'r ustida ish olib boradi va savollar bilan murojaat qiladi:
1. Siz ham ekin ekasizmi? Shu haqda gapirib bering.
2. Yerga yana nima ekish mumkin?
2-savolga javobni o'quvchilar daftarlariga yozadilar. O'qituvchi eng ko'p javob yozgan o'quvchilarni aniqlaydi va ularning javoblari-ni eshitadilar. Barcha o'quvchilar javoblari ichidan «Eng ko'p javob», «Eng chiroyli javob», «Eng qiziqarli javob» egalari rag'batlantiriladi.
4-bosqich. Darslikda berilgan hikmatli gap o'qiladi, mazmuni tushuntiriladi. O'qituvchi hikmatli so'zlar ustida to'xtalib, uning ulug' kishilar tomonidan aytilganini, unga rioya qilganlar hayotda kam bo'lmasligini tushuntiradi.
Mavzuga doir boshqa qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi.
Muhokama:
• Mashg'ulot sizga yoqdimi?
• Maktab bog'ida yoki hovlingizdagi yerga nimalar ekishni reja-lashtirdingiz?