1-variant O‘zbekiston Respublikasining Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni qachon qabul qilingan?

7) “… qo‘yilgan maqsadga erishishga yo‘naltirilgan pedagog bilan o‘quvchilarning tartiblangan o‘zaro harakati”. Nuqtalar o‘rniga kerakli so‘zni qo‘yib, jumlani yakunlang.

A) Ta’lim

V) O‘qitish.

S) O‘rgatish

D) O‘rganish

8) “… – o‘qitishning nimaga qaratilganligi, uning kuchlari kelgusida qay yo‘sinda safarbar etilishi”. Nuqtalar o‘rniga kerakli so‘zni qo‘yib, jumlani yakunlang.

A) Tashkil etish.

V) Mazmun

S) Maqsad.

D) Tarbiya

9) “.. – o‘qitish jarayonida egallanishi lozim bo‘lgan ilmiy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar, faoliyat, fikrlash usullari tizimi”. Nuqtalar o‘rniga kerakli so‘zni qo‘yib, jumlani yakunlang.

A) Maqsad.

V) Tashkil etih

S) Tarbiya

D) Mazmun.

10) “... qo‘yilgan maqsadni samarali amalga oshirish uchun unga zaruriy shaklni taqdim etadigan, aniq mezonlar bo‘yicha tartiblangan didaktik jarayon”. Nuqtalar o‘rniga kerakli so‘zni qo‘yib, jumlani yakunlang.

A) Tashkil etih

V) Tarbiya

S) Natija

D) Mazmun

11) “... – o‘quv jarayonining tashqi ifodasi, uning ichki mohiyati, mantig‘i, mazmuni uchun qobiq”. Nuqtalar o‘rniga kerakli so‘zni qo‘yib, jumlani yakunlang.

A) Tarbiya

V) Tashkil etih

S) Shakl.

D) Maqsad

12) “... – o‘quv jarayonining so‘nggi mahsuli, belgilangan maqsadlarning amalga oshganlik darajasi”. Nuqtalar o‘rniga kerakli so‘zni qo‘yib, jumlani yakunlang.

A) Maqsad.

V) Tashkil etih

S) Tarbiya

D) Natija

13) Paradigma ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.

A) O‘quv jarayonining predmetli qo‘llab-quvvatlanishi, yangi materialni o‘zlashtirish jarayonida o‘qituvchi va talabalar tomonidan foydalaniladigan ob’yekt.

V) Aniq vaqt doirasida ilmiy jamoatchilikka muammolarni aniqlash va ularni hal etish modeli sifatida taqdim etiladigan barcha ilmiy yutuqlarga tegishli tadqiqot vazifalarini hal etish namunasi sifatida qabul qilingan nazariya

S) O‘qitishning maqsad va vazifalariga erishish (amalga oshirish) yo‘li

D) Anglash, mashq qilish, va egallangan tajribalar asosida xulq-atvor va faoliyatning yangi shakllarini egallash jarayoni, oldin egallanganlari o‘zgaradi