1-Mavzu: Jismoniy tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi

O'QUVCHILAR XULQIDAGI SALBIY XISLATLARNI

KORREKSIYALASH

(PEDAGOGIK TRENING)

Jihozlar: Multimedia, Elektronko'z, Shaxsni sifatlovchi 44 tavsifiy belgidan iborat ro'yxai aks ettirilgan blankalar.

Yo'riqnoma:

1-BOSQICH. Yoningizdagi varoq blankalarida axloqiy fazilatlami aks ettimvchi iboralar bitilgan. Turli pedagogik vaziyatlarda ulardan qanday foydalangan bo lardingiz? Bo Sh kataklami to ldiring.(l-Ilovaga qarang) O'smirlarga blankalami mavzular bo'yicha guruhlab chiqish tavsiya etilgach, har bir guruhga taalluqli ibratli so'zlaming jami hisoblab chiqiladi. Ichki va individual his-tuyg'ulami belgilovchi yig'indi qaysi mavzular dominantalik qilishi bilan tavsiflanadi. Standartlashgan testlarga qaraganda bu alfozdagi so'rov xulq-atvomi tarbiyalashdayetakchi ahamiyatga ega.

1. Hayoning tamomi vujudi yaxshi,

Hayo-komillik va ezgulik naqshi.

2. Qasam ichish erur ko'p yomon odat,

Buzgaysanyo undan kelgay nadomat.

3.Agarda doimo bo'lsang ehtiyot.

Sen uchun, bil, erur bu yarim hayot.

Ehtiyoj tug 'ilgay yomon gumondan,

Har lahza ogoh bo 7 yaxshi-yomondan.

4 Ikki yomon xislat bo Imas mo minda.

Baxillik. nopoklik, chunki yo 'q dinda.

5. Hayo va kamgaplik xislat tilsimi,

Bilsangiz iymonning ikkita qismi,

Sergap-ibosizlik qo shilganda bil,

Munofiqlik bo lar ulardan tashkil.

1. Odamlar kimni ко p maqtashsa Shoyon,

Xudomng do stidir bilgil ul inson.

Bo'Imasa ehsonu lutfga loyiq,

Bekorga maqtamas uni xaloyiq.

Doim maqtov ila arzanda bo ling,

Xudoga yoquvchi xushbanda bo ling!