Wiener Slawistischer Almanach ∙ Sonderband ∙ 45

отражают определённый фрагмент словарного состава, связанный с
тем или иным подъязыком.
На мой взгляд, критериями включения термина в терминологиче-
ский минимум являются прежде всего:
1) частотность употребления данного термина в текстах по спе-
циальности;
2) ценность его для данной терминосистемы;
3) уместность термина в определённых контекстах данного подъ-
языка.
Овладение терминологическим минимумом необходимо уча-
щемуся в качестве постижения системных основ терминологии изу-
чаемой специальности. Терминологический минимум в определённом
смысле задаёт не только языковой (терминологический) материал обу-
чения, но и содержание обучения с точки зрения полного (в мини-
мальных пределах, конечно) набора речевых средств, необходимых для
формирования потенциального словаря специалиста в анализируемой
области знаний.
Касаясь вопроса об основной единице описания в учебных
терминологических словарях, отмечу, что в чисто лингвистическом
отношении появление в словарях не только однословных терминов , но
и терминов-словосочетаний - тенденция очевидная и методически опра-
вданная. В терминологическом словаре должны найти отражение
словосочетания терминов-существительных с другими существитель-
ными, прилагательными, причастиями, глаголами и т.п.
Исходя из критерия семантической целостности знака, под кото-
рым В.М.Овчаренко понимает [Овчаренко, 1970, с. 148] невозможность
полного выведения специального значения знака непосредственно из
значений его компонентов, объединённых по соответствующей модели,
необходимым условием структурно-семантической членимости слова
или словосочетания считается повторяемость его компонентов, их