[Введите подзаголовок документа]

Mavzu: Windows XP operasion tizimi multimedia imkoniyatlari.

Maqsad: Multimedia vositalaridan muayyan fanlarni o’qitishda elektron didaktik materiallardan foydalanish.

Mashg’ulot metodi: Uzaytirilgan ma’ruza, «Aqliy xujum»

Mashg’ulot turi: Ma’ruza

Mashg’ulot jihozi: Proyektor, ma’ruza prezentatsiyasi, Slaydlar, tarqatma matn materiallari, vatman, Markerlar

Ajratilgan vaqt: 80 minut

Mashg’ulot borishi:

Ish bosqichlari va mazmuni	O’qituvchi faoliyati	Talabalar faoliyati	Kutilayotgan natijalar
1-bosqich. Tayyorlov 5 minut	Mavzuni e’lon qiladi “Aqliy hujum” metodining mohiytini aniqlashtiradi. Oldingi o’tilgan mavzular bo’yicha savollar yozib qo’yiladi. Yangi mavzu matni tarqatiladi. Yangi mavzu tayanadigan tushunchalar bo’yicha savollar beriladi.	Talabalar mustaqil ravishda savollarni tahlil qiladi va javoblarga tayyorlanishadi.	Talabalarda keltiriladigan o’quv axborotlarga nisbatan kuchli motivatsiyani shakllantirish.
2- bosqich. Kirish. “Aqliy hujum” Yangi mavzu tayanadigan tushunchalar bo’yicha 5 minut	Tahlil qilinishi lozim bo’lgan “Aqliy hujum” texnologiyasini amalda qo’llash. Uning o’quvchilar tomonidan o’quv axborotlarini o’zlashtirib olish va o’quv matnlari ustida muvaffaqiyatli ishlash jarayonidagi axamiyatini tushuntirib beradi.	Muammoning mohiyatini tushunib oladilar, zarur hollarda o’qituvchiga savollar bilan murojaat qilishlariga erishiladi.	Talabalarda «Aqliy hujum» tex-nologiyasini amaliy faoliyatda muvaffa-qiyatli qo’llash ma-lakalarini tarkib toptirish, ularda xamkorlikda ijodiy mexnat qilish, mus-taqillikni, kasbiy mahoratni shakllan-tirish.
3-bosqich. Ma’ruza yangi mavzu bayoni 15 minut	Uzaytirilgan ma’ruza texnologiyasi bo’yicha yangi mavzuni 1- qismi bayon etiladi.	Talabalar diqqat bilan eshitadi. Tahlil qilib boradi.	Yangi tushun-chaga ega bo’li-shadi.
4- bosqich. “Aqliy hujum” 5 minut	Yangi mavzu tayanadigan tushunchalar bo’yicha savollar beriladi. Bunda tayanch tushunchlar oldingi bosqichdagi ma’ruzadan ham beriladi. Fikrlarning talabalar tоmоnidan kiritilishini tashkil qiladi, ular faоliyatini kuzatadi, zarur хоllarda to’g’ri yo’nalish bеrib bоradi.