Возрастная физиология и анатомия подростков

важное значение имеет возрастная физиология для развития возрастной психологии и педагогики.

• При характеристике Анатомо- физиологических особенностей детей необходимо иметь в виду:
• 1) процесс телесного развития происходит непрерывно, поэтому нельзя установить точные сроки наступления и конца того или другого периода: в каждом периоде можно отметить много особенностей, характерных для предыдущего возраста, и в то же время появление новых черт, которые получат своё развитие лишь в следующем возрасте;
• 2) общие закономерности телесного развития переплетаются с индивидуальными особенностями ребёнка, благодаря которым возрастные рамки того или другого периода имеют довольно широкий диапазон.
• Поэтому учёт анатомо- физиологических особенностей детей должен включать в себя также изучение индивидуальных особенностей детей.

• Литература
• Беляев Н.Г. Возрастная физиология. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 1999.
• Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. – М.: Высшая школа, 1985.
• Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. – М.: Просвещение, 1986.
• Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. – М.: Академия, 2000.
• Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия, физиология детей и подростков. – М.: Академия, 2000.
• Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. – М.: Просвещение, 1990.