Volume: 01 Issue: issn: 2181

---

JOURNAL OF ADVANCED 
RESEARCH AND STABILITY (JARS)
JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 
ISSN: 2181
Rivojlangan O‘Zbekistonda Boshlang'ich Sinf 
O'qituvchilarini Etnopedagogik Qadriyatlarni 
Ta'lim Va Tarbiya Jarayonida Rivojlantirish.
Xurramov R. S.
TerDU Boshlang`ich ta`lim kafedrasi o`qituvchisi
Аннотация. 
Данная статья призвана обогатить достижения 
национальной культуры народов Узбекистана, 
осветить роль и значение учителя с высоким уровнем 
развития этнопедагогической культуры и его 
успешной организации педагогической 
в многонациональном регионе.
Ключевые слова:
особенности психологии, 
психолого-педагогического, содержания образования, 
общеобразовательной школы, современной 
педагогики, этнопедагогики.
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
2181-2608
105 
Rivojlangan O‘Zbekistonda Boshlang'ich Sinf 
O'qituvchilarini Etnopedagogik Qadriyatlarni 
Ta'lim Va Tarbiya Jarayonida Rivojlantirish.
kafedrasi o`qituvchisi. 
Данная статья призвана обогатить достижения 
национальной культуры народов Узбекистана, 
осветить роль и значение учителя с высоким уровнем 
развития этнопедагогической культуры и его 
успешной организации педагогической деятельности 
в многонациональном регионе. 
особенности психологии, 
педагогического, содержания образования, 
общеобразовательной школы, современной 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
106 
Ta’lim mazmunini tubdan yangilash sharoitida, jamiyatning intellektual va ma’naviy 
tiklanish tendentsiyasi oliy va o‘rta ta’lim maktablarini isloh qilish, ta’lim siyosatiga 
demokratlashtirish va insonparvarlashtirish g‘oyalarini amalga oshirishda yetakchilik 
qilmoqda. , ta’limning milliy madaniyatning kelib chiqishi, mahalliy va jahon ijtimoiy 
tafakkuri yutuqlari bilan aloqasini mustahkamlash, madaniyat, fan va ta’lim o‘rtasidagi 
tafovutni bartaraf etish bo‘lajak o‘qituvchini tayyorlash muammosiga sifat jihatidan 
yangicha yondashishni taqozo etdi[1]. 
Mutaxassislar tayyorlash sohasidagi zamonaviy oliy ta'limning asosiy vazifalaridan biri 
kasbiy va umumiy madaniyat o'rtasidagi dialektik birlik va uzluksizlikni ta'minlash: 
g'oyaviy, siyosiy, axloqiy va boshqalar. Bu pedagogik kadrlar tayyorlashga ham 
taalluqlidir, chunki pedagogik faoliyatning o'zi, uning samaradorligi, sifati 
o'qituvchining shaxsiyati, madaniyati darajasiga bog'liq. Bo'lajak o'qituvchilarning 
madaniyatini shakllantirish masalalari yangi emas. Ularga o‘z vaqtida Ya.A.Komenskiy, 
A.Disterveg, 
N.K.Krupskaya, 
A.S.Makarenko, 
P.P.Blonskiy, 
S.T.Shatskiy, 
V.A.Suxomlinskiy va boshqa o‘tmishdagi ko‘zga ko‘ringan o‘qituvchilar e’tibor qaratib, 
kadrlar tayyorlash muvaffaqiyati bunga bog‘liqligini ta’kidlaganlar birinchi navbatda 
o'qituvchi shaxsiga, uning kasbiy mahoratining asosi bo'lgan madaniyatiga bog'liq. 
Ta’kidlash joizki, o‘qituvchilar malakasini oshirish muammosiga xorijda ham qiziqish 
susaymayapti (G.Bekker, R.Obber, E.Rou, X.Vinler, V.Bodmer, D.Golland va 
boshqalar). O'ziga xos psixologik dalillar tahlil qilinadi, o'qituvchi shaxsini 
shakllantirish jarayoni yanada muvaffaqiyatli bo'lishi uchun maqbul psixologik 
sharoitlar tavsiflanadi, o'qituvchi madaniyatini shakllantirishda psixologik omillarning 
roli ochib beriladi[2]. 
O'qituvchining pedagogik madaniyatini shakllantirishning dolzarb zarurati bilan bog'liq 
nashrlar katta qiziqish uyg'otadi. A. V. Barabanshchikov, E. V. Bondarevskaya, Z. A. 
Grishin, I. F. Isaev, S. B. Elkanov, I. F. Komogorseva, V. A. Slastenin va boshqa 
mualliflarning asarlarida pedagogik madaniyatning ta'rifi berilgan, uning mohiyati va 
o'qituvchi, shaxsini takomillashtirishdagi roli ochib berilgan uning asosiy xususiyatlari 
va zamonaviy pedagogika fani va amaliyotida ushbu hodisaning paydo bo'lishiga 
shoshilinch ehtiyojni keltirib chiqargan sabablarni ko'rsatadi[3].
Biroq, psixologik-pedagogik tahlillar jarayonida ma'lum bo'lishicha, fan muayyan 
taraqqiyotga qaramay, o'qituvchi madaniyatini, xususan, etnopedagogik madaniyatni 
shakllantirish bilan bog'liq ko'plab savollarga hali aniq va asosli javob bermayapti bu 
ko'p millatli o`zbek xalqi sharoitida juda dolzarbdir [8-19].

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
107 
Zamonaviy pedagogika ta'limning barcha darajalarini keng demokratlashtirish, 
insonparvarlashtirish va insonparvarlashtirishga qaratilgan bo'lib, jahon, mahalliy 
madaniyat yutuqlarini, shu jumladan etnik pedagogika qadriyatlarini chuqurroq 
o'zlashtirishga imkon beradi. Shu munosabat bilan bolalarga ta’lim va tarbiya jarayonini 
muayyan hududiy sharoitlarda muayyan etnik guruhlar va jamoalar pedagogikasi va 
psixologiyasining milliy xususiyatlari va madaniy an’analariga muvofiq tashkil eta 
oladigan o‘qituvchining roli va ahamiyati dolzarb bo‘lib bormoqda. Har bir xalqning 
ma’naviy qadriyatlarini tiklash va asrab-avaylash, ulardan yangi avlodlar madaniy 
taraqqiyotida foydalanish uni ko‘p millatli mintaqada ta’lim-tarbiya jarayonini 
pedagogik jihatdan maqsadga muvofiq tashkil etishga majbur qiladi [20-35]. Unda ta'lim 
va tarbiya xalqning ko'p asrlik pedagogik madaniyatining o'ziga xos xususiyatlari va 
tajribasini hisobga olgan holda ham umuminsoniy, ham ilg'or milliy tamoyillarga 
asoslanishi kerak[4]. 
Bu holatlar o‘qituvchidan etnopedagogika fanidan chuqur nazariy bilim va amaliy 
ko‘nikmalarga ega bo‘lishni talab qiladi; vakillariga ta’lim berayotgan xalqlarning kelib 
chiqishi, bu xalqlarning madaniyati va tarixi, milliy marosim va an’analarining o‘ziga 
xosligi haqida etnografik bilimlarga ega bo‘lishi; bolaning milliy psixologiyasini, uning 
individual - shaxsiy, etnik xususiyatlarini bilish; maktab o'quvchilarining ko'p millatli 
guruhi bilan ishlash qobiliyati; ko'p millatli oilalar bilan o'zaro munosabatlarni o'rnatish 
qobiliyati va boshqalar. Shu munosabat bilan o'qituvchining etnopedagogik 
madaniyatini rivojlantirish, bu barcha kategoriyalarni bir butunga sintez qilish zarurati 
tug'iladi[5]. 
Ta’kidlash joizki, o‘tgan o‘ttiz yillikda yosh avlodni o‘qitish va tarbiyalashda xalq 
pedagogikasi g‘oyalarini qo‘llash borasida faol ishlar boshlandi [36-45]. Jamiyatdagi 
demokratik o'zgarishlar pedagogika fanini ko'p millatli O`zbekiston xalqlarining milliy 
madaniyati yutuqlari bilan boyitish imkonini beradi, etnik-pedagogik madaniyatni 
rivojlantirishning yuqori darajasiga ega bo'lgan o'qituvchining roli va ahamiyatini 
favqulodda dolzarblashtiradi uni ko'p millatli mintaqada pedagogik faoliyatni 
muvaffaqiyatli tashkil etadi. Psixologik-pedagogik adabiyotlarda mavjud bo‘lgan 
madaniyat, xususan, etnik va kasbiy-pedagogik madaniyat haqidagi qarashlar va 
mulohazalarni nazariy tahlil qilish “etnopedagogik madaniyat” hodisasining mohiyati va 
tarkibiy tuzilishi haqidagi o‘zimizning tushunchamizni ishlab chiqish imkonini 
beradi[6]. 
U quyidagilarga asoslanadi: etnopedagogik madaniyat o'qituvchining zamonaviy 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
108 
umumiy madaniy va kasbiy bilimlari, qobiliyatlari, ko'nikmalari, shaxsiy fazilatlari va 
qobiliyatlarini rivojlantirishni shakllantirishning zarur darajasini ifodalaydi, bu esa 
pedagogik faoliyatni o'z ichiga olgan talablarga muvofiq tashkil etish imkonini beradi, 
muayyan etnik guruhlar va jamoalar pedagogikasi va psixologiyasining milliy 
xususiyatlari va madaniy an'analaridir. Etnopedagogik madaniyat quyidagi tarkibiy 
qismlarni o'z ichiga olishi eksperimental tarzda isbotlangan: bolalarga muhabbat; 
madaniyatda o'zini aniqlash qobiliyati va milliy madaniyatlarning umumiy insoniy 
merosini sintez qilish qobiliyati; maktab o'quvchilarining ko'p millatli guruhi bilan 
ishlash qobiliyati; bola psixologiyasining xususiyatlarini, uning individual va shaxsiy 
milliy xususiyatlarini bilish; xalq pedagogikasining aksiologik imkoniyatlaridan 
foydalana olish; gender ta'limining etnikmadaniy an'analaridan foydalanish qobiliyati; 
pedagogik takt va an'anaviy odob-axloq me'yorlariga rioya qilish; bilimdonlik, 
kitobxonlik, xalqlar tarixi va madaniyatini bilish; oila bilan o'zaro munosabatlarni 
o'rnatish va uning ta'sirini hisobga olish qobiliyati[7].
Eksperimental ishlar etnopedagogik muammolarni hal qilishda bir qator ilmiy-
pedagogik tadqiqot usullarining namoyon bo'lishining ijodiy imkoniyatlari va o'ziga 
xosligini, ularning diagnostik va konstruktiv xususiyatlarini ochib berdi [46-52]. Ular 
orasida individual shaxsiy xususiyatlar va xususiyatlarni, biz uchun zarur bo'lgan 
shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish natijalarini o'rganishga qaratilgan sotsiometriya 
mavjud. Ammo shuni aytish kerakki, madaniyat kabi murakkab va ko'p qirrali hodisani 
sotsiologik jihatdan o'lchash va tashxislash qiyin[8]. 
Psixologik-pedagogik sikl fanlarini o‘rganish jarayonida talabalarning etnopedagogik 
madaniyatini shakllantirish metodikasi ishlab chiqildi; o‘qituvchining etnopedagogik 
madaniyatini shakllantirishga qaratilgan maxsus kurs ishlab chiqilgan va joriy qilingan; 
talabalarning pedagogik amaliyotini o'tkazish metodikasi ishlab chiqildi. 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.
Mirziyoyev Sh.M. Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy
bahodir. - Toshkent: O’zbekiston, NMIU, 2018, 28-b.
2.
Абдуллина 0.А., Загрязкина Н.Н. Педагогическая практика студентов: Учеб. 
пособие для студентов пед. институтов.- 2-е изд., перер. и доп.- М.: 
Просвещение, 1989. 175 с. 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
109 
3.
Авксентьев А.В., Авксентьев В.А. Этнические проблемы современности и 
культура межнационального общения: Учебное пособие.-Ставрополь: СГПИ, 
1993. 
4.
Баймурзина В.И. Становление и развитие башкирской народной педагогики. 
Автореферат дис . докт.пед.наук.- Казань, 1997. 
5.
Саломов, А. А., & Хуррамов, Р. С. (2019). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 
РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Интернаука, (41-1), 12-14. 
6.
Kadirova, D. (2021). GROWTH RHYTHM OF INTRASPECIFIC FORMS OF 
WHEAT. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 2(11), 294-
299. 
7.
Kushokov, S. Y. (2021). THE ROLE OF ZOROASTRIANISM IN THE ANCIENT 
STATE OF BACTRIA. World Bulletin of Social Sciences, 4(11), 69-72. 
8.
Zokirov, Javohir Gaybullo Ogli, & Xurramov, Rustam Sayfiddinovich (2021). 
FORMATION OF ETHNOPEDAGOGICAL VIEWS AMONG STUDENTS 
THROUGH THE STUDY OF THE LIFE AND WORK OF ALISHER NAVOI. 
Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1 (10), 
339-343. 
9.
Норбошева, М. А., & Норбошева, М. А. (2018). Реформы системы дошкольного 
образования в Узбекистане. In 
Фундаментальные и прикладные исследования: 
гипотезы, проблемы, результаты
(pp. 25-29). 
10.
Нарбашева, М. А., & Бобокелдиева, А. А. (2020). Народные игры в контексте 
проблемы обогащения психического развития ребенка. 
Педагогическое 
образование и наука
, (1), 137-141. 
11.
Ismoilova, 
D. 
(2021). 
Pragmatic 
failure 
in 
the 
heterogeneous 
communication. 
Журнал иностранных языков и лингвистики
, 
4
(9). 
12.
Dilorom, I. (2021). Semantic-structural peculiarities of shakespearean 
neologisms. 
Social Sciences, Humanities and Education Journal (SHE 
Journal)
, 
2
(2), 78-82. 
13.
Ismoilova, D. (2021). SHAKESPEAREAN NEOLOGISMS AND THEIR 
PECULIARITIES. 
Журнал иностранных языков и лингвистики
, 
2
(2). 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
110 
14.
Ismoilova, 
D. 
(2021). 
Pragmatic 
failure 
in 
the 
heterogeneous 
communication. 
Журнал иностранных языков и лингвистики
, 
4
(9). 
15.
Maxamatov, A. M. O. G. L., Ismoilova, D. S., & Mamatqulova, S. R. (2021). 
IMPROVING THE SYSTEM OF ELECTRICAL EQUIPMENT OF CARS ON THE 
BASIS OF ADAPTIVE POWER CONVERTERS. 
Science and Education
, 
2
(2). 
16.
Ismoilova, D. S., & Mamatqulova, S. R. (2021). IMPROVING THE SYSTEM OF 
ELECTRICAL EQUIPMENT OF CARS ON THE BASIS OF ADAPTIVE POWER 
CONVERTERS. 
Science and Education
, 
2
(2), 110-114. 
17.
Атаева, Г. И., & Тураева, Г. Х. (2019). Перевод как средство взаимосвязи 
мировой культуры. 
Academy
, (12 (51)).
18.
Тураева, Г. Х. (2020). Проблемы машинного перевода при переводе на 
узбекский язык. 
Universum: технические науки
, (10-1 (79)).
19.
Исмоилова, М. Н., & Тураева, Г. Х. (2021). МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА 
ОСНОВЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЯ НОВЫХ 
УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ. 
Вестник науки и образования
, (8-3 (111)), 65-67. 
20.
Тураева, Г. Х., & Тошева, М. Ж. (2017). Роль электронных курсов в учебном 
процессе. 
Ученый XXI века
, 46. 
21.
Таиров, Ш. М., & Абдуллаев, Б. Б. У. (2020). Чрезвычайные и критические 
изменения климата в странах центральной Азии. 
Universum: технические 
науки
, (2-1 (71)). 
22.
Moydinova, Y. G., & Tairov, S. M. (2021). The Role of Labor Protection in 
Production. 
European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630)
, 
9
, 54-57. 
23.
Абдуллаева, М. А., Муйдинова, Е. Г., & Таиров, Ш. М. (2015). Влияние терапии 
экватором и тессироном на клиническую симптоматику и функциональное 
состояние эндотелия сосудов у больных неспецифическим аорто-
артериитом. 
Наука молодых–Eruditio Juvenium
, (3). 
24.
Таиров, Ш. М. (2021). Влияние пандемии на систему образования. In 
Наука 
сегодня: проблемы и пути решения
(pp. 91-93).
25.
Moydinova, Y. G., & Tairov, S. M. (2021). The Role of Labor Protection in 
Production. 
European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630)
, 
9
, 54-57. 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
111 
26.
Абдукаримова, Н. У., Ганиева, Х. А., Сафарова, Г. М., & Муйдинова, Ё. Г. 
(2020). Морфометрическая характеристика лимфоидных узелков (пейеровых 
бляшек) тонкой кишки в онтогенезе. 
Universum: медицина и фармакология
, (2-3 
(66)). 
27.
Абдукаримова, Н. У., Муйдинова, Ё. Г., Парпиева, О. У., & Мухамедиева, И. Б. 
(2015). ОЦЕНКА РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВЬЯ ЖЕНЩИН ГОРОДСКОЙ 
И СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ ФЕРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ. In 
Актуальные 
проблемы медицины в России и за рубежом
(pp. 102-104). 
28.
Ilxamova, Y. S., Jumaniyazova, M. Y., Azizova, M. I., & Djamalova, G. S. (2019). 
E-commerce-in the economy of the world and Uzbekistan. 
International Journal of 
Advanced Science and Technology
, 
28
(14), 49-54. 
29.
ИЛХАМОВ, Ш. И., ИЛХАМОВА, Ё. С., & ТУЛЯГАНОВА, М. (2015). 
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА. 
In 
Актуальные вопросы совершенствования бухгалтерского учета и 
налогообложения организаций
(pp. 120-124).
30.
ИЛХАМОВ, Ш. И., ИЛХАМОВА, Ё. С., & КАХХАРОВА, Д. (2015). 
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ПОТРЕБНОСТИ В ТРУДОВЫХ РЕСУРСАХ. 
In 
Актуальные вопросы совершенствования бухгалтерского учета и 
налогообложения организаций
(pp. 124-131). 
31.
ТУЛАХОДЖАЕВА, М., ИЛХАМОВ, Ш., & ИЛХАМОВА, Ё. (2014). 
РАЗВИТИЕ 
АУДИТОРСКОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
В 
РЕСПУБЛИКЕ 
УЗБЕКИСТАН И ЕЕ ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ. In 
Актуальные вопросы 
совершенствования системы учета, анализа и аудита в организациях
(pp. 249-
256). 
32.
ТУЛАХОДЖАЕВА, М., ИЛХАМОВ, Ш., ИЛХАМОВА, Ё., & ХУСАНОВА, Д. 
(2014). ОЦЕНКА СИСТЕМ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И ВНУТРЕННЕГО 
КОНТРОЛЯ В ХОДЕ АУДИТА. In 
Актуальные вопросы совершенствования 
системы учета, анализа и аудита в организациях
(pp. 243-249). 
33.
Илхамова, Ё. С., & Джуманиязова, М. Ю. (2017). Государственное 
регулирование деятельности малого бизнеса и частного предпринимательства 
Узбекистана. 
Проблемы науки
, (2 (15)). 
34.
Гулямов, С. С., Шермухамедов, А. Т., & Илхамова, Ё. С. (2019). РАЗВИТИЕ 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
112 
ЖЕНСКОГО 
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА 
В 
УЗБЕКИСТАНЕ. 
In 
ЭКОНОМИКА 
И 
УПРАВЛЕНИЕ: 
КЛЮЧЕВЫЕ 
ПРОБЛЕМЫ 
И 
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
(pp. 105-111). 
35.
Mukhamedova, Z. G. (2016). Modelling of fluctuations in the main bearing frame of 
railcar. 
International Journal of Modern Manufacturing Technologies
, 
8
(2), 48-53. 
36.
Sagatovich, Y. M., & Gafurdjanovna, M. Z. (2018). Analysis of optimal periodicity 
of preventive maintenance of rail service car taking into account operational 
technology. 
European science review
, (1-2). 
37.
Ykubov, M. S., Muxamedova, Z. G., Isroilov, U. S., & Fayzullaev, J. S. (2018). 
Methodological aspects of continuous controlling and diagnostics traction electrical 
equipments using methods of spectral analysis. 
Chemical Technology. Control and 
Management
, 85-90. 
38.
Mukhamedova, Z. G., & Khromova, G. A. (2017). Yutkina IS Mathematical Model 
of Oscillations of Bearing Body Frame of Emergency and Repair Railcar. 
Journal 
«Transport Problems
, 
12
(1), 93-103. 
39.
Мухамедова, З. Г. (2015). Динамическая модель для исследования продольных 
колебаний главной рамы электровоза с учетом установки демпфирующего 
поглощающего аппарата в автосцепке. 
Известия Транссиба
, (2 (22)). 
40.
Khromova, G., Mukhamedova, Z., & Yutkina, I. (2017). Mathematical model of 
oscillations of bearing body frame of emergency and repair railcars. 
Transport 
problems
, 
12
41.
Mukhamedova, Z. (2015). Development of generalized dynamic model of 
oscillations of the main frame and running gear of rail service cars. 
Transport 
Problems
, 711. 
42.
Khromova, G. A., Mukhamedova, Z. G., & Yutkina, I. S. 
Optimization of dynamic 
characteristics of emergency rail service cars. Monograph
. ISBN 978-9943-975-
966.-Tashkent:" Fan va tekhnologiya", 2016.-253 p. 
43.
Gafurdjanovna, M. Z. (2020). Reliability improvement of special self-propelled 
rolling stock based on its technical diagnostics. 
Journal of Critical Reviews
, 
7
(12), 
186-189. 
44.
Mukhamedova, Z. (2017). Mathematical Model for Calculation of Oscillations in the 

---

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
113 
Main Bearing Frame of Railcar with Changing Stiffness and Physical Parameters. 
45.
Нарбашева, М. А. (1993). 
Психологический анализ развивающих функций 
народных игр (на материале игр дошкольников в камешки)
(Doctoral 
dissertation, автореф. дис.… канд. психол. наук). 
46.
НАРБАШЕВА, М. А. (2017). Из истории детских народных игр 
Узбекистана. 
Nazli TYFEKÇI, Ph. D. Ali KORKUT, Ph. D. Hasan KARACAN, Ph. 
D.
, 273. 
47.
Narbasheva, M. A. (2014). Game in human life and child development. 
Psychology
, 
(2), 32-38. 
48.
Норбошева, М. А. (2021). МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ОИЛА 
ҲАҚИДАГИ 
ТАСАВВУРЛАРИНИ 
ЎРГАНИШ. 
ИННОВАЦИИ 
В 
ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ
, 
4
(6). 
49.
Narbasheva, M. A. (2021). The importance of pedagogical and psychological literacy 
of parents in preparing children for school education. 
ACADEMICIA: AN 
INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL
, 
11
(1), 728-732. 
50.
Билолова, З. Б. (2015). Касбий тушунчаларни шакллантиришда шарқ 
мутафаккирларининг психологик қарашларидан фойдаланиш. 
Современное 
образование (Узбекистан)
, (10). 
51.
Норбошева, 
М. 
А. 
(2020). 
ОИЛАДА 
МАЪНАВИЙ 
ТАРБИЯНИ 
ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА МУМТОЗ АСАРЛАРНИНГ ЎРНИ. 
Педагогика ва 
психологияда инновациялар
, 
8
(3). 
52.
Норбошева, 
М. 
О. 
(2019). 
Ота-онанинг 
педагогик-психологик 
саводхонлигининг болани мактабга тайёрлашга таъсири. 
Современное 
образование (Узбекистан)
, (6 (79)), 57-61.