Veterinariya diagnostikasi va oziq-ovqat havfsizligi fakulteti epizootologiya, mikrobiologiya va virusologiya kafedrasi

Ma’ruza darsining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1 - bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (10 daq.)	Mavzu, maqsadi va rejalashtirilgan o’quv natijalarini ma’lum qiladi. Reja va binar (2 kishilik) ma’ruzaning xususiyati bilan tanishtiradi. Ma’ruzadagiasosiy kategoriya va tushunchalarni mustaqil ishlash uchun savollarni, qo’shimcha adabiyotlar ro’yhatini keltiradi. Mazkur mashg’ulotda o’quv faoliyatining ko’rsatkichlari va bahaolash me’zonlarini ma’lum qiladi.	Eshitadilar. Yozib oladilar. Aniqlik kiritadilar
2 – boqich. Asosiy (60 daq.)	2.1. Mavzu bilan bog’liq tezkor savollarni esga oladi. 2.2. Mashg’ulot rejasini mazmunini aniqlashtiradi. Go’sht va tuxumni zararlanish usullarini tushuntiradi. 2.3. Go’shtning mikroorganizmlar ta’sirida kelib chiqadiga kamchiliklarni yoritib beradi. 2.4. Mavzuni yoritishda mutaxassisga murojaat qiladi va savollar berishni taklif qladi - Go’sht va tuxumning zararlanish sabablari nimalar - Go’sht va tuxumning zararlanishidan qaysi kasalliklar kelib chiqadi - Konservasiyalashning ahamiyati nima Talabalar savoliga javob beradi.	Birin - ketin javob beradilar. Konspekt qiladilar Yozib oladilar, esda saqlab qoladilar. Eshitadilar. Fikrlaydilar, savollar beradilar.
3 –bosqich. Yakuniy (10 daq.)	3.1. Mavzuni yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.2. Guruh ishini baholaydi; 3.3. Uyda bajarish uchun topshiriq beradi va baholash mezonlari bilan tanishtiradi.	Klaster tuzadilar Namoyishga tayyorlanadilar. Yozib oladilar.