«вестник науки»

_________________________________ 
29 
_______________________________
решений, принимаемых властями носили системный характер и относились ко 
всем учебным заведения страны. Это были вопросы о сроках обучения, 
использование тех или иных платформ с разными провайдерами онлайн-
образования. Непосредственно колледжей этот вопрос охватывал 52 субъекта в 
нашей стране. 
Онлайн-обучение существует довольно давно и в России и за рубежом, 
но сегодняшнее обучение в период инфекции из-за экстренного переноса имеет 
свои отличительные особенности. Абсолютно все занятия очные, привычные для 
студентов, и лекционные, и практические, и экзамены были перенесены в 
онлайн-среду. 
Экстренно 
вынуждены 
преподаватели 
разрабатывать 
дистанционные технологии, и при помощи инструментов коммуникации 
доставлять их до учащихся. 
Этот вынужденный и стремительный переход был не всем доступен из-за 
разной развитости инфракционной структуры, разработанных дисциплин 
электронными ресурсами и готовности преподавателей к этим изменениям. 
Быстро обучить педагогов можно организовав обучения техническим 
персоналом, каких в средних учебных учреждениях и школах очень мало. В этом 
случае выход был в том, что использовались LMS-платформы (или им подобные) 
и электронная почта учащихся. Необходимо помнить и о стрессовой ситуации по 
изменению обучения для учеников.
Разберемся с отличием и самим понятием онлайн-обучение и 
образовательные технологии, на которые перешли образовательные учреждения.
Понимание отличий онлайн-обучения, разработанного Дэйвидом 
Кормьером, преподавателем Университета Острова Принца Эдварда (Канада), от 
других существующих образовательных технологий, таких как дистанционное 
обучение, смешанное обучение, мобильное обучение и др., позволяет проводить 
сравнительный анализ эффективности обучения в разных форматах и судить о 
преимуществах и недостатках той или иной технологии. 

---

Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ» № 12 (33) Т.2
.………… …
ДЕКАБРЬ 2020 г. 
_______________________________________________________________________________________