Верстка indd

Activity 5 Play “I can see a red crocodile”.
Objectives:  to enable pupils to use the structure “I can see…” 
with wild animals;  
to revise colours
STEP 1: Ask the pupils to imagine wild animals with unusual 
colours. For example, a crocodile but not green, but any other 
colour and say about it (There is also an extra interactive DVD 
play. Children may choose an animal and its colour themselves. 
After that they can say sentences):
I can see a red crocodile.
Then ask the pupils to look at the pictures in the book and say 
about them. 
I can see a pink elephant.
I can see a blue hare.
I can see a green tiger.
After that, ask the pupils to look at the pictures on the right 
page of the book. They should choose one animal, colour and talk 
about it. 
explain to the pupils that they can use more than one colour 
if they want. 
STEP 2: Pupils work in groups of 4 or 5. each pupil chooses 
and colours an animal. Then they in turns talk about their ani-
mals. others listen and choose the most unusual animal. When 
they have finished, each group should introduce their most unu-
sual animal to the class.
Homework: 
Ask the pupils to finish colouring the rest of the animals on 
the right hand page, and say sentences like “i can see a green 
tiger”, etc.

---

170