Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

Ochiq javobli, ijodiy va muqobilini tanlab olishga doir testlar tuzish uchun mavzular:

1. 
   O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi.
   
2. 
   Shaxsning o’sishi, shakllanishi va tarbiyasi.
   
3. 
   O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash.
   

3. AMALIY MASHG’ULOT. MAVZU: MASHG’ULOTNING DA’VAT BOSQICHIDA QO’LLANILADIGAN INTERFAOL METODLAR (2 SOAT)

Talabalarni baholash mezonlari:

1. 
   mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlarni qo’llash qoidalarini tushuntirib berish– 2 ball;
   
2. 
   mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlarni amaliyotda ko’rsatib berish – 2 ball;
   

Amaliy ish topshiriqlari.

1. 
   topshiriq. Mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlarni qo’llash qoidalari bilan bo’g’liq fikrlarni tegishligiga qarab to’g’ri ustunga joylashtiring.
   

1. 
   o’quvchilardan o’z xayollariga kelgan fikrlarni to’xtatmasdan yozish so’raladi;
   
2. 
   muhokama uchun savol o’rtaga tashlanadi;
   
3. 
   besh minut tugadi, deb aytiladi, biroq fikrni tugatish uchun yana bir minut qo’shib beriladi;
   
4. 
   birikma bo’yicha so’z bilan uning yonida mavzu bilan bog’liq so’z va takliflar kichik doirachalar “yo’ldoshlar” yozib qo’shiladi;
   
5. 
   chalkashlikni aniqlash, fikrlarni to’g’ri o’ringa qoyib chiqish talab etiladi;
   
6. 
   o’quvchilarning g’oyalari doskaga yozib boriladi;
   
7. 
   yozuv taxtasi yoki katta qog’oz varag’ining o’rtasiga asosiy so’z yoki 1-2 iborat bo’lgan mavzu nomi yoziladi;
   
8. 
   mashg’ulotning kirish qismida jadvalning birinchi va ikkinchi ustunlari to’ldiriladi;
   
9. 
   tizimli fikrlash, sistemaga solish va tahlil etish ko’nikmalarini rivojlantiradi;
   
10. 
    axborot xaritasini tuzish yo’li, qandaydir biror asosiy omil atrofida g’oyalarni yig’ish.
    

Aqliy hujum	Klaster	B-B-B chizmasi	Erkin yozish	Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma- ketligi

2.