Вариантов Задание ( Теоретического характера)

Вариантов 6.
Задание 1.( Теоретического характера)

1. 
   Какие причины вызывают дизартрию.
   

Причины

1. 
   ДЦП;
   
2. 
   выраженный токсикоз и гестоз во время беременности;
   
3. 
   нехватка кислорода во время внутриутробного развития;
   
4. 
   резус-конфликт;
   
5. 
   заболевания матери во время беременности;
   
6. 
   тяжелые роды, родовые травмы, асфиксия новорожденных;
   
7. 
   желтуха новорожденных;
   
8. 
   недоношенность.
   

2. 
   Раскройте содержание практических методов логопедической работы.
   

В логопедии можно выделить несколько групп методов:
Организационные — сравнение, изучение в динамике, комплексность.
Эмпирические — наблюдение, эксперимент, психодиагностические методы (тесты, анкеты, беседы и пр.), биографические методы.
Количественный и качественный анализ полученных данных.


3. Какие критерии положены в основание существующих классификаций речевых нарушений.
Классификация речевых нарушений

Нарушения речи как у взрослых, так и у детей могут быть следствием «неправильного формирования» тех, или иных компонентов психической функции в детском возрасте либо нарушением работы уже сформированной речевой системы вследствие патогенного воздействия на нервную систему человека в более зрелом возрасте.

В зависимости от времени возникновения дисфункции, ее характера и интенсивности изменяются симптомы и качество речевых нарушений. Ниже приведены две наиболее распространенные классификации речевых нарушений, используемые в отечественной системе здравоохранения и образования.

Психолого-педагогическая классификация

Далее приведем пример еще одной классификации речевых нарушений (психолого- педагогическую), разработанную для комплектации детских речевых групп на основании симптома нарушения речи: