Варианти 2101. Моҳияти таълимоти сотсиологии Герберт Спенсерро нишон диҳеҷинояткориро

3) чойивазнамоии уфукии байнинасли;
4) чойивазнамоии байнинаслии амудии болораванда;
5) Агар дар мухити ичтимои шахс ба ин ва ё он самт чои худро иваз намояд;
1219. Мафҳумҳоро вобаста ба маънои луғавиашон ҷобаҷо гузоред:
4A) Маданият-
2B) Фарханг-
3C) Культура-
1D) Сотсио-
1) чамъият;
2) нури хирад, рўшнои;
3) коркарди замин, парвариш намудан
4)шаҳр, шаҳрнишин, шаҳрдорӣ
5) тамға;
1220. Асарҳои таълимоти иҷтимоидоштаи мутафаккирони Шаркро бо муаллифонашон мувофиқ гузоред.
1A) Абӯнасри Форобӣ-
4B) Ибни Сино-
3C) Унсурмаолии Кайковус-
2D) Низомулмулк-
1) «Мадинаи фозила»;
2) «Сиёсатнома»;
3) "Насиҳатнома"
4) «Тадбири манзил»;
5) «Авесто»;
6321. Мархилахои методологии барномаи тадкикоти сотсиологиро пай дар пай нишон дихед:
1) Тасвият ( формулировка ) ва асоснокнамоии проблема;1
2) Пешниходи фарзия;5
3) Муайян намудани объект ва предмети тадкикот;3
4) Шархи мафхумхои асоси;4
5) Муайян намудани максад ва вазифахои тадкикот;2
6322. Пай дар пай омадани кисмати методии барномаи тадкикоти сотсиолгиро нишон дихед:
1) Интихоби методхои чамъоварии иттилооти аввалиндарача;2
2) Муайян намудани мачмўи омўхташаванда;1
3) Тартиб додани воситахои чамъоварии ахбор;3
4) Коркарди ахбор ва ворид намудани он ба барномаи компютери;5
5) Тадкикоти сахрои;4
4323. Агентхои назорати расмиро пай дар пай нишон дихед:
1) судхо;1
2) институтхои дигари ваколатдор;5
3) хадамоти махсус;3
4) макомоти хифзи хукук;4
5) артиш;2
4324. Нишонахои таърифи мазкур-ро пай дар пай гузоред:
«Синф гурўхи калони одамонест, ки дар низоми истехсолоти чамъият ба макому мартабаи хеш, муносибат ва накшашон дар ташкили ичтимоии мехнат ва бо азхуднамоии микдори боигарихои чамъият аз хамдигар фарк доранд.