Valiyeva yulduzning

Yaratuvchanlik. “Yaratuvchanlik” tushunchasi boshqa bir g‟oyani rivojlantirish va uni kengaytirishga asoslanadi, ya‟ni berilgan vazifalar anu shu g‟oya asosida bajariladi. Bir g‟oyani kengaytirish uchun bo‟lajak pedagoglar mavzu, muammo yoki vazifa mazmunin chuqur anglab etishlari va talab etilgan darajada bilimga ega bo‟lishlari lozim.
Bo‟lajak pedagoglarga “yaratuvchanlik” tushunchasi haqida gapirganda, ularga hayotiy misollar keltirish maqsadga muvofiqdir (masalan, kompyuterlar, rekonstruktsiya, kino va adabiy asarlar, ilmiy tushunchalar va nazariyalar, insonlar hayotida yuzaga keladigan muammolarni echish maqsadida tashkil etilgan tashkilotlar). Bo‟lajak pedagoglarda ishlab chiqish ko‟nikmasini shakllantirisha adabiy yoki asarlarni bir-biri bilan taqqoslash (ba‟zan ko‟p betli asarlar kichkina kam betli asarlar kabi ko‟p ma‟lumot bermaydi) mashqi katta samara beradi”.


Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   Innovatsion ta’lim texnologiyalari / Muslimov N.A., Usmonboeva M.H., Sayfurov D.M., To‘raev A.B. – T.: “Sano standart” nashriyoti, 2015. – 81-b.
   
2. 
   Sbornik keysov dlya vuzov po dissiplinam gumanitarnogo i sotsialno- ekonomicheskogo sikla / Ucheb.-met.posobie. – SPb.: Izd-o Sankt-Peterburgskogo universiteta upravleniya i ekonomiki, 2015. – S. 3.
   
3. 
   Sayidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – T.: Oliy pedagogika instituti, 2003.
   
4. 
   Turdieva M. Oliy ta’lim muassasalari talabalarida pedagogik tafakkurni shakllantirish.
   

– T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2008. – 38-42-b.

5. 
   Utyomov V.V., Zinkovkina M.M., Gorev P.M. Pedagogika kreativnosti: prikladnoy kurs nauchnogo tvorchestva / Ucheb.posboie. – Kirov: ANOO “Mejreginalno‘y sITO”, 2013. – 212 s.
   
6. 
   Fayzullaeva N. Pedagogik bilimlar – o‘qituvchi kasbiy mahoratining nazariy asosi //Uzlyuksiz ta’lim j. – T.: 2006. 6-son. – 102-b.